https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-20 15:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
41.1903年,馮特《教育心理學(xué)》標(biāo)志著教育心理學(xué)的誕生,馮特是教育心理學(xué)的奠基人。 ( )
42.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是感覺登記。 ( )
43.人的心理活動(dòng)能夠在一段時(shí)間內(nèi)保持比較緊張的狀態(tài),這屬于注意的維持功能。 ( )
44.早晨起來,看到房屋的屋頂是濕的,便推想昨天夜里下過雨。“昨天夜里下過雨”這件事并未被直接感知,但卻可以根據(jù)下雨的有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)推論出來。這是思維的間接性特征。 ( )
45.“刺激物的絕對(duì)強(qiáng)度;對(duì)象和背景的差別性;對(duì)象的活動(dòng)性;刺激物的新穎性、奇特性,”這是影響知覺理解性的因素。 ( )
參考答案
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責(zé)任編輯:欣欣
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