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河南省特崗教師招聘客觀精粹題-普通心理學(xué)6

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-20 15:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

26.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，很多學(xué)生在某種程度上缺乏學(xué)習(xí)動機，以至于厭學(xué)。造成這種現(xiàn)象的原因可能是學(xué)生的( )沒有得到滿足。

A.自我實現(xiàn)的需要 B.創(chuàng)造的需要

C.缺失性需要 D.成長性需要

27.美國心理學(xué)家卡特爾認為，受先天遺傳因素影響較大，受教育文化影響較少的是( )。

A.晶體智力 B.情境智力

C.遺傳智力 D.流體智力

28.小可是個性格內(nèi)向的學(xué)生，常游離在班集體外，遇到老師和同學(xué)不敢打招呼，根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小可缺乏( )。

A.安全的需要 B.情感的歸屬

C.尊重 D.自我實現(xiàn)

29.“興奮與抑制過程都較強，并容易轉(zhuǎn)化，反應(yīng)敏捷，表現(xiàn)活潑，能適應(yīng)變化的外界環(huán)境，”巴甫洛夫的這種高級神經(jīng)活動類型對應(yīng)的氣質(zhì)類型是( )。

A.膽汁質(zhì) B.多血質(zhì)

C.黏液質(zhì) D.抑郁質(zhì)

30.有人比較溫柔，有人比較粗暴;有人比較敏捷，有人比較遲鈍;有人謙虛謹慎，有人驕傲自滿;有人堅強，有人怯弱等，這屬于( )。

A.能力差異 B.人格差異

C.氣質(zhì)差異 D.情緒差異

參考答案

CDBBB

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責(zé)任編輯：欣欣

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