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河南省特崗教師招聘客觀精粹題-教育學(xué)34

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-19 16:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

66.在泰勒的課程原理和評(píng)價(jià)原理基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的課程評(píng)價(jià)模式是目的游離評(píng)價(jià)模式。 ( )

67.某教師講到混合氣體平均分子量，不可能大于成分氣體最大分子量，也不可能小于成分氣體最小分子量，打了一個(gè)比方，有三位同學(xué)分別為14歲、15歲、16歲，他們的平均年齡不可能大于16歲，也不可能小于14歲。該老師這種通俗的比方體現(xiàn)了直觀性教學(xué)原則。 ( )

68.教育目的是衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，離開(kāi)了它，教育工作就會(huì)偏離方向。 ( )

69.教學(xué)技能是一系列教學(xué)行為方式和心智活動(dòng)方式的整體體現(xiàn)，教學(xué)技能的形成是內(nèi)外兼修的結(jié)果，是在教師已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來(lái)的。 ( )

70.如果學(xué)生能按照老師的要求做出某一道德行為，這就說(shuō)明他已經(jīng)形成相應(yīng)的道德品質(zhì)了。

答案

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