海南特崗教師招聘面試試題演練39

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-06 17:17 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

39.當?shù)赜變簣@組織方言活動，有外地幼兒園小朋友參加，不會當?shù)胤窖裕阕鳛橛變豪蠋熌阍撛趺醋?【幼兒園】

【參考解析】

我國是一個文化兼容，包羅萬象的國家，也是一個多民族大團結(jié)的國家，方言作為一個民族的文化烙印，應(yīng)該被我們保護和傳承，文化傳承應(yīng)該從小抓起，幼兒園的方言活動是一個傳承方言文化的好方式、好渠道。

外地幼兒園的小朋友不會當?shù)胤窖赃@件事會影響孩子之間的交流溝通，但是從側(cè)面來看也是不同方言之間文化碰撞的好契機，作為老師我會保持積極的心態(tài)，及時地處理，保障活動的順利開展。

首先我會在活動開始之前統(tǒng)計外地小朋友的人員名單，然后召集全體小朋友進行談話，確定他們是否能聽懂或者基本聽懂各自的方言。如果他們雖然不會說彼此的方言但是能聽懂，我會安排活動小朋友之間全程用方言交流。如果不能聽懂對方的方言，我會安排他們同方言之間小朋友用方言對話，不同方言之間的小朋友用普通話進行對話，由此保障在最大限度使用方言的前提下保障孩子之間的順暢溝通。

其次在活動中我會安排方言展示環(huán)節(jié)，比如玩“你來說，我來猜” 的游戲，小朋友用方言說話，不同方言的小朋友猜說話的內(nèi)容，或者不同方言的小朋友可以用方言唱歌或說順口溜、繞口令等語言類和藝術(shù)類活動等等，增強活動的趣味性，調(diào)動孩子們對于學習方言的興趣，感受語言的魅力。

最后，我會安排活動分享環(huán)節(jié)，請孩子們分享參加此次活動的感想，分享自己感覺最開心或者覺得最有意義的環(huán)節(jié)，分享自己對于不同方言的感受和理解，一起合唱“五十六個民族”這首民族大團結(jié)的歌曲結(jié)束本次活動，并且全體合影留念。

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