海南特崗教師招聘面試試題演練12

https://jiaoshi.huatu.com 2024-06-05 14:20 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

12.我國著名心理學家、教育家林崇德老師說過：表揚是愛，批評也同樣包含著對學生的愛。在教學中你如何做到適當批評學生，使其認識到自身的錯誤，促進自身改正并成長?

【參考解析】

表揚是愛，批評也同樣包含著對學生的愛。教學過程中難免會遇到問題學生或者是學生出現(xiàn)問題，作為老師，要及時地批評指正以及幫助學生改正。批評是教師工作過程中的重要手段之一，批評會對學生的情緒、心理、行為產(chǎn)生直接影響，所以應注意批評的時機，把握好批評的度，掌握批評的藝術(shù)。

注意批評教育的語氣。批評教育離不開語言溝通，教育時應盡量避免激烈的言辭，過度的嚴厲或溫和。過于激烈或嚴厲容易引起學生恐懼，或者感到委屈，在這樣的狀態(tài)下并不能很好地幫助學生認識到自己真正的問題在哪，也不利于師生之間的和諧關(guān)系，學生不敢向老師表達自己的感受，也不敢向老師尋求幫助，不利于問題的解決。太溫和的語氣容易讓學生忽視問題，也不利于教師威嚴的建立。

注意批評教育的方式，因人而異。對于自覺性和悟性比較高的孩子，發(fā)現(xiàn)他們出現(xiàn)問題，可以以提問的方式，引導學生思考，促進自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的問題及改進方式。也可以心平氣和地指出問題，但點到即可，不必喋喋不休。對于自尊心比較強的孩子，盡量避免在集體中批評教育，可以單獨溝通，委婉地表達。并注意避免一下子全盤托出，逐步傳達出批評信息，給學生適應的時間。對于心理承受能力比較差的孩子，可以嘗試換種方式，以鼓勵代批評，引導他們發(fā)現(xiàn)問題的同時，也看到希望。對于惰性比較強、屢教不改的孩子，可以與家長一起商討合適的解決方式，有針對性地幫助孩子。

批評要有的放矢，因材施教，幫助學生認識到不足，然后不斷改正，真正發(fā)揮批評教育的作用。

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