教師資格每日一練 2024（3月28日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-03-28 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.教師把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生看，或者向?qū)W生做示范性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生通過觀察獲得感性認(rèn)識的教學(xué)方法叫做（ ）。

A.參觀法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.練習(xí)法

D.演示法

2.形成性評價與終結(jié)性評價的主要差異在于（ ）。

A.評價目的的不同

B.評價方法的不同

C.評價內(nèi)容的不同

D.評價主體的不同

3.智力發(fā)展的前提是（ ）。

A.提高認(rèn)識

B.掌握知識

C.形成技能技巧

D.發(fā)展能力

4.下列現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)正遷移的是（ ）。

A.小麗學(xué)習(xí)過電子琴后，學(xué)鋼琴更加容易

B.小雅掌握英語語法后，與之前學(xué)過的中文語法混淆了

C.小陳在長時間看手機(jī)后，會無意識地用手滑非觸屏電腦

D.小王駕駛手動擋汽車的習(xí)慣總是會影響他駕駛自動擋汽車

5.張老師重視了解學(xué)生的發(fā)展水平，她的教學(xué)內(nèi)容既讓學(xué)生能夠接受，又有一定的難度，需要學(xué)生們努力掌握。這體現(xiàn)張老師遵循了（ ）的教學(xué)原則。

A.因材施教

B.量力性

C.循序漸進(jìn)

D.啟發(fā)性

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 【解析】本題考查教學(xué)方法。演示法屬于一種以直觀感知為主的教學(xué)方法，是指教師通過展示實(shí)物、教具和示范性的實(shí)驗(yàn)來說明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識的一種教學(xué)方法。題干描述符合演示法含義。故本題選D。
• 2.【答案】A 【解析】本題考查教學(xué)評價的類型。按評價功能與作用分類，分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。診斷性評價是為了摸清學(xué)生底細(xì)以便安排學(xué)習(xí)；形成性評價是為了改進(jìn)和完善教學(xué)活動，為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；而終結(jié)性評價是為了評定學(xué)生的成績，或者是選拔學(xué)生。故兩者的主要差異在于評價目的不同。故本題選A。
• 3.【答案】B 【解析】本題考查掌握知識與發(fā)展智力之間的關(guān)系。掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)，智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。故本題選B。
• 4.【答案】A 【解析】本題考查正遷移。正遷移也叫“助長性遷移”，是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。小麗學(xué)習(xí)過電子琴后，學(xué)鋼琴更加容易，屬于正遷移。BD屬于負(fù)遷移，C“無意識的滑動屏幕”屬于低路遷移。故本題選A。
• 5.【答案】B 【解析】本題考查量力性原則。量力性原則又稱可接受性原則，是指教學(xué)的內(nèi)容、方法、分量和進(jìn)度要適合學(xué)生的身心發(fā)展，是他們能夠接受的，但又要有一定的難度，需要他們經(jīng)過努力才能掌握，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。題干中的表述符合量力性原則。故本題選B。

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責(zé)任編輯：欣欣