教師招聘初中音樂《沃爾塔瓦河》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-02-04 11:54 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教材頁展示

圖片選自人音版初中音樂八年級上冊第四單元

尊敬的各位評委老師，大家好!我是來應(yīng)聘中學(xué)音樂教師的X號考生，今天，我說課題目是《沃爾塔瓦河》。接下來，我將從說教材、說學(xué)情、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程幾個方面進(jìn)行說課。

一、說教材

《沃爾塔瓦河》是人民音樂出版社八年級上冊的一首欣賞課，作品的體裁為交響詩，作者為捷克著名作曲家斯美塔那。這部巨作由六個樂章組成。其中的每個樂章都可以作為獨立的標(biāo)題交響詩來演奏，但也可以六個樂章連接成整體順序演奏。這部巨作以捷克人民反抗異族壓迫的斗爭歷史和傳說、波希米亞美麗的自然風(fēng)光和人民的生活習(xí)俗為題材，經(jīng)過作曲家精心的構(gòu)思，以其宏偉的氣質(zhì)和充滿詩意的筆觸，描繪了捷克民族的光輝歷史和風(fēng)土人情。同時作品也蘊含著豐富的捷克民族音樂文化內(nèi)涵及深刻的愛國主義思想感情，在世界音樂舞臺上具有廣泛的影響。

據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念和我對教材的理解，分析學(xué)生的實際情況，我將從以下三個角度出發(fā)，設(shè)定本課的目標(biāo)：

1.通過欣賞《沃爾塔瓦河》，學(xué)生能夠理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會曲作者對民族、對祖國的深厚感情。

2.通過聆聽、感受、模唱等藝術(shù)形式，引導(dǎo)學(xué)生對作品理解和體驗。

3.通過分段欣賞，引導(dǎo)學(xué)生大概了解故事情節(jié)。提高學(xué)生的音樂審美能力、想象力和藝術(shù)修養(yǎng)。

根據(jù)新課標(biāo)的具體要求，確定本節(jié)課的教學(xué)重點為欣賞作品，學(xué)生理解作品的思想內(nèi)容與情感，體會坐著深厚的愛國情感。教學(xué)難點為力度、節(jié)奏、音色、旋律等音樂要素對作品的表現(xiàn)及情感體驗。

二、說學(xué)情

八年級的學(xué)生已經(jīng)具備了基礎(chǔ)的音樂理解力與感受力。他們初入青春期，這個年齡段是人生觀、價值觀形成的重要階段，社會道德、倫理等觀念逐漸形成。這個年齡段的學(xué)生情感需求強(qiáng)烈而不穩(wěn)定，音樂教育恰恰是一種獨特的審美性、情感性的教育，富有感染力的音響會豐富學(xué)生內(nèi)心對美的理解，而音樂作品深層次的內(nèi)涵與思想性也會隨著音樂體驗潛移默化影響學(xué)生的生活態(tài)度。

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