https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-25 11:03 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
聯(lián)想、想象固然是可貴的,但情感也是不可缺少的,想象最高揚(yáng)的時(shí)候也是情感最充沛的時(shí)候。所以接下來(lái)我會(huì)請(qǐng)一位學(xué)生朗讀詩(shī)歌,其他學(xué)生邊聽(tīng)邊思考這樣的兩個(gè)問(wèn)題:
1.詩(shī)中描寫(xiě)的牛郎織女的命運(yùn)與傳說(shuō)中的牛郎織女有何不同?2.詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
學(xué)生發(fā)言后教師明確:在詩(shī)人想象中天河不再成為阻隔牛郎織女的障礙,他們自由來(lái)往,無(wú)拘無(wú)束,過(guò)著自由快樂(lè)、幸福的美好生活。表達(dá)了作者對(duì)光明、自由、幸福生活的向往與追求。
整個(gè)這個(gè)環(huán)節(jié),我都讓學(xué)生以讀激情,以讀促悟,以情助讀,讓學(xué)生在讀中體悟詩(shī)歌主旨。
(四)鞏固拓展,提升認(rèn)知
這個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)問(wèn)學(xué)生:你希望你未來(lái)的美好生活是怎樣的?學(xué)生暢所欲言后教師點(diǎn)撥:我們國(guó)家現(xiàn)在邁進(jìn)了新時(shí)代,人民生活日益美好,但我們?nèi)匀灰泄暨@種人生追求,把我們社會(huì)主義祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。
(五)歸納總結(jié),深入理解
這個(gè)環(huán)節(jié),我會(huì)請(qǐng)學(xué)生再次配樂(lè)齊讀詩(shī)歌,也可嘗試背誦,再次感悟詩(shī)歌主旨。由此對(duì)本課進(jìn)行總結(jié)。
(六)實(shí)際演練,布置作業(yè)
我會(huì)在課堂即將結(jié)束時(shí),布置這樣兩份作業(yè):
1.發(fā)揮想象,想一想20年后我們的生活是怎樣的。寫(xiě)一篇不少于200字的小短文。
2.課后閱讀《郭沫若詩(shī)選》。
五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)
現(xiàn)代教學(xué)媒體的大量涌現(xiàn),不僅沒(méi)有使語(yǔ)文的板書(shū)退出教學(xué)課堂的舞臺(tái),反而更加彰顯出板書(shū)不可替代的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)。針對(duì)這篇課文,我設(shè)計(jì)了如下板書(shū),這樣可以一目了然地理清課文內(nèi)容,領(lǐng)悟文章的重點(diǎn)。
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責(zé)任編輯:欣欣
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