https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 16:01 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
3.改一改:小小心愿
請學(xué)生再次拿出上課伊始的心愿卡,思考一下,你覺得自己寫的理由充分嗎?有沒有刪除和改動的地方。
之后請學(xué)生前后四人為一個小組,5分鐘時間交流討論,歸類一下心愿卡上面的理由,想一想哪些是合理的,哪些是不合理的?
在學(xué)生回答之后,教師總結(jié):合理的要求是:①生活必需品;②有利于我們成長的物品。不合理的要求是:①價格過于昂貴;②增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的;③動機(jī)不純,為了在同學(xué)面前炫耀的。
4.幫一幫:我的好朋友
教師多媒體展示案例:小張明明知道自己的要求不合理,但是就是想要,忍不住。請學(xué)生結(jié)合案例同桌之間交流討論,我們?nèi)绾螏椭埲套?,不那么想要?
在學(xué)生回答之后教師總結(jié):我們可以通過轉(zhuǎn)移注意力,暫時把這件事忘記,之后就不會那么想要了,也可以在買昂貴東西的時候找平價代替,還可以通過冷靜思考,很多時候,我們想買的東西并不是我們最需要的,我們可以通過合理比較、自我克制等辦法,學(xué)會做出正確的購物選擇。
(三)鞏固提升
請學(xué)生思考,在我們的生活中,并不是所有的要求都可以得到滿足,因此我們應(yīng)該怎么做。
學(xué)生回答后,教師總結(jié):我們可以通過體貼父母,想想父母的辛苦,不提讓父母為難的要求;不趕時髦,不攀比,學(xué)會合理消費。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):請學(xué)生暢談收獲。
作業(yè):和家長逛一次商場,看看自己是否可以抵住誘惑。
五、板書設(shè)計
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責(zé)任編輯:欣欣
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