教師招聘小學(xué)道德與法治《同學(xué)相伴》說課稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-22 15:55 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說教材

《同學(xué)相伴》是部編版小學(xué)三年級下冊第一單元第四課的內(nèi)容。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生體會與同學(xué)相伴的快樂，愿意與同伴在一起，初步形成群體意識，不讓一個人落下，通過指導(dǎo)學(xué)生參加集體游戲與活動，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、交流的能力，知道集體生活的重要性。

根據(jù)對教材地位與作用的分析，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：

1.知道集體生活的重要性，學(xué)會在集體生活中與別人同等的合作與溝通。

2.通過參加各種集體活動和游戲，培育與別人合作、溝通的能力。

3.建立集體觀點、合作意識和團(tuán)隊精神;樹立友善寬容、熱愛集體、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)。

依據(jù)以上對于教材內(nèi)容與作用的分析以及對于教學(xué)目標(biāo)的分析，我認(rèn)為本課的重點是知道集體生活的重要性。難點是學(xué)會在集體生活中與別人同等的合作與溝通。

二、說學(xué)情

當(dāng)前在兒童同伴交往中普遍存在的一個突出問題就是以自我為中心的意識強(qiáng)烈，不能設(shè)身處地從同伴的角度感受和理解他人的想法，他們總是以自己的興趣和需要為出發(fā)點，不顧及他人，很少關(guān)心他人，與他人不能夠和睦相處。一些學(xué)生在同伴交往中，出現(xiàn)同伴交往能力不足的情況，個別學(xué)生還出現(xiàn)退縮性交往行為，所以在課堂上我會盡量多的采用集體游戲與集體活動的形式，幫助學(xué)生體會同伴的重要性。

三、說教法

根據(jù)本課特點和學(xué)生實際情況，我將主要以引導(dǎo)啟發(fā)法為主，同時融合案例分析法、討論法，設(shè)置情景法幫助學(xué)生理解知識點。

四、說學(xué)法

我確定如下學(xué)法：案例分析法與小組討論法相結(jié)合、情景教學(xué)法，探究法等。

五、說教學(xué)過程

(一)游戲?qū)?/p>

在上課伊始，我會請學(xué)生一起玩蒙眼畫臉譜的游戲。并說清楚游戲規(guī)則：首先老師在黑板上畫三個圓圈，作為臉的輪廓;其次選出三組同學(xué)，每組五人，分別承擔(dān)畫眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任務(wù)，但是在畫的時候需要蒙著眼睛;再次選出三位監(jiān)督員，監(jiān)督大家是否遵循游戲規(guī)則;最后老師宣布開始的時候大家依次走進(jìn)黑板開始畫五官，我們一起比一比哪組同學(xué)畫的五官位置最合適，但是在畫的過程中需要注意安全。其他同學(xué)作為大眾評審，看哪組同學(xué)畫的最準(zhǔn)確最好看。

在學(xué)生都完成這個游戲的時候，再提出一個問題：這個多人游戲好玩嗎?想象一下如果沒有這么多人這個游戲還可以玩的起來嗎?

在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：有同學(xué)相伴的生活處處有快樂。同學(xué)相伴不僅能一起學(xué)習(xí)，而且還可以開展許多豐富多彩的活動，那么我們應(yīng)該如何與同學(xué)相伴呢?讓我們一起走進(jìn)新課《同學(xué)相伴》。

之所以這樣設(shè)計，是因為游戲可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且通過這個游戲幫助學(xué)生初步體會到同伴的重要性。

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