教師資格每日一練 2024（1月2日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-01-02 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.通過開展廉潔教育，抵制貪污受賄行為，這體現(xiàn)了教育的（）。

A.經(jīng)濟(jì)功能

B.文化功能

C.政治功能

D.人口功能

2.近代社會學(xué)家潘光旦明確提出，教育必須以每一個人為目的，必須在每一個人身上著手，教育的主要目的是為了完成一個人，教育的最大目的是為了促進(jìn)個性發(fā)展。這種教育目的論屬于（）。

A.集體本位論

B.社會本位論

C.內(nèi)在目的論

D.個人本位論

3.學(xué)校系統(tǒng)分兩軌：一軌是學(xué)術(shù)教育，自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)（后來也包括其他高等學(xué)校）—中學(xué)（包括中學(xué)預(yù)備班），為特權(quán)階級子女所占有，學(xué)術(shù)性很強，可升到大學(xué)以上；另一軌是職業(yè)教育，從下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)（后來是小學(xué)和初中）—其后的職業(yè)學(xué)校（先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為和初中相連的中等職業(yè)教育），為勞動人民子弟開設(shè)，屬于生產(chǎn)性的一軌。以下屬于這種學(xué)制的國家是（）。

A.英國

B.美國

C.中國

D.前蘇聯(lián)

4.《學(xué)記》中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”，主要體現(xiàn)了（）。

A.啟發(fā)式教學(xué)

B.教學(xué)與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C.課內(nèi)與課外的關(guān)系

D.直觀性教學(xué)

5.“關(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好，興趣和差異（）。

A.將學(xué)生分按優(yōu)、中、差分班教學(xué)

B.完全由學(xué)生自己決定如何學(xué)習(xí)

C.大力培養(yǎng)單科獨進(jìn)的尖子生

D.使每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮

答案及解析：
1.【答案】C 【解析】本題考查教育的政治功能。教育可以傳播思想，形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)制度，促進(jìn)政治民主。題干中通過開展廉政教育，可以傳播廉政的思想，從而促進(jìn)政府人員廉潔從教的意識，促進(jìn)政治廉潔，屬于政治功能。故本題選C。
2.【答案】D 【解析】本題考查教育目的的價值取向。教育目的的個人本位論主張確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā)，使人的本性和本能得到高度發(fā)展。其具體觀點是：（1）教育目的不是根據(jù)社會需要制定的，而是根據(jù)個人發(fā)展需要制定的；（2）一個人應(yīng)為他自己受教育，而不是為社會需要受教育；（3）教育的個人價值高于社會價值，個人決定社會，而不是社會決定個人；（4）人生來就有健全的本性和本能，教育目的就是使這種本性和本能順利地得到發(fā)展。故本題選D。
3.【答案】A 【解析】本題考查歐美現(xiàn)代學(xué)制的知識點。歐美現(xiàn)代學(xué)制主要包括雙軌制、單軌制和分支型三種學(xué)制。題干表述符合雙軌制，雙軌制代表國家有英國、法國和西德。BCD項：干擾選項，不合題意，故不選。故本題選A。
4.【答案】A 【解析】本題考查啟發(fā)教學(xué)原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性，引導(dǎo)他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學(xué)習(xí)，自覺地掌握科學(xué)知識和提高分析問題和解決問題的能力。題干中“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達(dá)”意思是說要引導(dǎo)學(xué)生而不要牽著學(xué)生走，要鼓勵學(xué)生而不要壓抑他們，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)門徑，而不是代替學(xué)生作出結(jié)論。體現(xiàn)了教師要注重啟發(fā)誘導(dǎo)。故本題選A。
5.【答案】D 【解析】本題考查關(guān)注個體差異的內(nèi)涵?！瓣P(guān)注個體差異”就是根據(jù)學(xué)生實際存在的愛好，興趣和差異，使每個學(xué)生的特長都得到發(fā)揮。故本題選D。

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