教師招聘初中歷史《鴉片戰(zhàn)爭》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-25 10:37 教師招聘網 [您的教師考試網]

一、教學目標

1.通過對本節(jié)內容的學習，學生能夠了解中英鴉片戰(zhàn)爭的原因以及過程，掌握鴉片戰(zhàn)爭的影響。

2.通過小組合作學習、史料分析的方法，學生養(yǎng)成與他人合作、自主學習以及史料分析的能力。

3.銘記“落后就要挨打”的歷史教訓，激發(fā)報效祖國的壯志豪情。

二、教學重難點

重點：掌握鴉片戰(zhàn)爭產生的影響。

難點：培養(yǎng)學生的愛國主義情懷。

三、教學過程

(一)導入

課件播放《鴉片戰(zhàn)爭》的片段，并提問學生大家知道這是什么電影嗎?順勢導入今天的課程《鴉片戰(zhàn)爭》。

(二)新授

環(huán)節(jié)一：歷史回眸知原因

首先老師引導學生掌握虎門銷煙的基本史實，課件播放《虎門銷煙》的視頻，感受林則徐的愛國情感。接著老師向學生提出問題：“禁煙取得了勝利，但危害了英國的利益。大家想一想，對于當時的強國英國來說，面對林則徐禁煙，會善罷甘休嗎?”，之后引導學生掌握鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的直接原因是虎門銷煙，根本原因是想要打開中國的大門，侵占中國市場。

環(huán)節(jié)二：史料閱讀明過程

這里采用學生自主學習的方式，學生閱讀老師提供的鴉片戰(zhàn)爭的材料，并結合課文P5-6的內容，總結出鴉片戰(zhàn)爭的過程。教師找學生代表回答，并對學生的表述進行總結和點評。

環(huán)節(jié)三：分組討論曉影響

這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點，所以采用分組討論的方式進行。首先提出問題“清廷向英國求和之后，英國會白白喪失這個機會嗎?他們做了什么?”引導學生閱讀課本P5-7的內容，自主總結《南京條約》的內容。接著將學生進行分組討論鴉片戰(zhàn)爭產生了怎樣的影響。學生根據教材內容并結合自身知識經驗給出結論。最后老師對學生的回答進行總結和進一步補充。

(三)鞏固

教師向學生提問“中國為什么會在鴉片戰(zhàn)爭中失敗?”，學生自由發(fā)表自己的想法，教師進行補充。

(四)小結

采用師生問答的形式進行總結，教師提問學生“通過本節(jié)課的學習，大家收獲了什么呢?”，引導學生回顧虎門銷煙、鴉片戰(zhàn)爭和《南京條約》相關史實方面進行總結。

(五)作業(yè)

請同學們在課后編寫、排練“歷史劇新編——鴉片戰(zhàn)爭”，并進行匯演。

四、板書設計