https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-13 13:21 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標
1.知道海洋中隱藏著豐富的資源,能說出海洋資源包括化學(xué)資源、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等。
2.了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)。
3.通過對探究海水制取金屬鎂的實驗探究,掌握正確科學(xué)探究方法。
4.樹立海洋資源意識,體會海洋資源的開發(fā)對人類社會進步所起的重要作用。
二、教學(xué)重難點
【重點】知道海洋中隱藏著豐富的資源,能說出海洋資源的種類,了解海水及海底所蘊含的主要物質(zhì)
【難點】海洋制取金屬鎂
三、教學(xué)方法
講授法、談話法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法。
四、教學(xué)過程
(一)圖片導(dǎo)入
播放海浪的聲音,展示有關(guān)海洋資源的圖片,通過與學(xué)生之間簡單的對話(如“你喜歡大海嗎?”“為什么喜歡?”等),并提問:海洋中蘊藏著什么自然資源以及人類是如何開采利用的呢?引出課題。
(二)新知探究
總結(jié):天然氣水合物燃燒產(chǎn)生的熱量比同等條件下的煤或石油產(chǎn)生的熱量多得多,而且在燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣,所以被譽為“未來能源”、“21世紀能源”。
(三)鞏固提高
1.小組討論:海水里含量最多的物質(zhì)是水,地球表面70%水覆蓋,那么人類缺不缺水呢?能不能將海水淡化?(小組討論)
(四)課堂小結(jié)
引導(dǎo)與提問學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容做出總結(jié),教師及時反饋補充并進行情感的升華。
(五)作業(yè)布置
課下查閱關(guān)于海洋資源的保護的知識,寫一篇科普文章,下節(jié)課進行分享交流。
五、板書設(shè)計
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責(zé)任編輯:欣欣
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