教師招聘面試初中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-12-12 15:58 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

四、教學(xué)過(guò)程

(一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入

提問(wèn)：結(jié)合金屬與氧氣的反應(yīng)、金屬與酸的反應(yīng)談一談如何比較金屬的活潑性?列舉實(shí)例說(shuō)明。

這節(jié)課我們就一起來(lái)探究常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序。

(二)新知探究

1.學(xué)生實(shí)驗(yàn)：①鐵與硫酸銅的反應(yīng);②鐵、銅分別與鹽酸的反應(yīng)。

提問(wèn)：結(jié)合這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分析哪種金屬更加活潑，由此你對(duì)比較金屬活動(dòng)的方法有了哪些新的認(rèn)識(shí)?

總結(jié)：比較金屬活動(dòng)性的方法：①金屬與酸反應(yīng)，比較是否與酸反應(yīng)、與酸反應(yīng)置換氫氣的難易程度;②利用金屬之間的置換反應(yīng)，較活潑的金屬可以置換較不活潑的金屬。

2.提問(wèn)：能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Al、Cu、Ag三種金屬的活潑程度呢?應(yīng)該利用什么方法?結(jié)合已經(jīng)給出的儀器和藥品選擇、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

小組之間互相交流實(shí)驗(yàn)方案，自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，總結(jié)得出結(jié)論。

分析總結(jié)：①Al能夠與稀鹽酸/稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，但是Cu、Ag不反應(yīng)，因此活潑性有Al>Cu、Al>Ag;②Cu能夠置換AgNO3中的Ag，說(shuō)明活潑性有Cu>Ag。因此三種金屬的活動(dòng)性順序有Al>Cu>Ag。

3.提問(wèn)：那么常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序是怎樣的?

多媒體展示：常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?/p>

提問(wèn)：結(jié)合常見(jiàn)的金屬進(jìn)行回答，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表來(lái)看，金屬所處的位置與活潑性有什么關(guān)系?排在H前面的金屬有什么特點(diǎn)?排在前面的金屬與后面金屬的鹽溶液能否發(fā)生反應(yīng)?

總結(jié)：①在金屬活潑性順序里，金屬的位置越靠前，它的活潑性就越強(qiáng);②在金屬活潑性順序里，位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫;③在金屬活潑性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。

(三)鞏固提高

1.請(qǐng)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生?并且說(shuō)明金屬活動(dòng)性順序表的適用條件是什么?

(1)鐵和稀鹽酸

(2)鋁和硫酸鋅溶液

(3)鐵與硫酸銅晶體

2.嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案比較金屬鎂、銅、鐵的活動(dòng)性順序。

(四)課堂小結(jié)

學(xué)生總結(jié)，教師補(bǔ)充。

(五)作業(yè)布置

布置作業(yè)：有一種“黃銅”又稱(chēng)為“愚人金”，實(shí)為銅、鋅合金。“黃銅”外觀與黃金相似，常被不法商販用來(lái)冒充黃金牟取暴利。能不能利用所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別金與“愚人金”?

五、板書(shū)設(shè)計(jì)

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