教師資格每日一練 2023（7月2日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-07-02 01:48 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.為了保護學生學習的積極性，老師在批改學生作業(yè)時，對做錯的題目暫不打“×”，做對后再打“√”，這種評價屬于( )。

A.延遲評價

B.絕對評價

C.相對評價

D.個體內差異評價

2.教師不是分學科進行系統(tǒng)的知識傳授，而是為學生創(chuàng)設學習環(huán)境，由學生根據(jù)自己的興趣在教室或其他場所自由學習。這樣的教學形式屬于( )。

A.在線課堂

B.網(wǎng)絡課堂

C.開放課堂

D.翻轉課堂

3.小明數(shù)學考試經(jīng)常得不到高分，但數(shù)學老師從小明較好的計算能力、圖形感知能力、邏輯推理能力等方面分析，認為小明具有較強的數(shù)學學習潛力。這種評價屬于( )。

A.相對性評價

B.絕對性評價

C.診斷性評價

D.個體內差異評價

4.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”主要體現(xiàn)的教學原則是( )。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.科學性原則

D.思想性原則

5.為驗證二氧化碳不支持燃燒，老師讓學生分組合作，把點燃的火柴放進二氧化碳氣體的瓶中，并觀察瓶中的變化。這種教學方法屬于( )。

A.實驗法

B.練習法

C.演示法

D.探究法

答案及解析：
1.【答案】A 【解析】本題考查延遲評價。延遲評價是指在平時學習過程中，對尚未達到目標要求的學生，可暫時不給明確的評價結果，給學生更多的機會，當取得較好的成績時再給予評價，以保護學生學習的積極性。故本題選A。
2.【答案】C 【解析】本題考查教學組織形式。“在線課堂”是利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷特性與傳統(tǒng)課堂教學結合起來而形成的一種新型教學模式。主要方式是在兩個或多個地點的課堂之間分別配備攝像、拾音、音視頻傳輸?shù)仍O備，形成在線課堂互動教學系統(tǒng)。利用網(wǎng)絡實時傳送課堂教學情景，主講課堂與接收課堂雙方師生進行交流時可通過系統(tǒng)進行語音對話或書寫文字，開展雙向互動教學。題干描述屬于開放課堂的特點。“翻轉課堂”是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下，學生能夠更專注于主動的基于項目的學習，共同研究解決本地化或全球化的挑戰(zhàn)以及其他現(xiàn)實世界面臨的問題，從而獲得更深層次的理解。“網(wǎng)絡課堂”是基于互聯(lián)網(wǎng)絡的遠程在線互動培訓課堂。一般系統(tǒng)采用音視頻傳輸以及數(shù)據(jù)協(xié)同等網(wǎng)絡傳輸技術，模擬真實課堂環(huán)境，通過網(wǎng)絡給學生提供有效的培訓環(huán)境。故本題選C。
3.【答案】D 【解析】本題考查個體內差異評價。教師對小明的評價是將小明與其自身進行比較，屬于個體內差異評價。故本題選D。
4.【答案】B 【解析】本題考查啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”不是把這種概念直接告訴學生，而是提出另外的問題引導學生思考，從而一步一步得出正確的結論，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。故本題選B。
5.【答案】A 【解析】本題考查實驗法。實驗法是指學生在教師的指導下，利用一定的儀器設備，通過條件控制引起實驗對象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識的方法。練習法是學生在教師指導下運用知識去完成一定的操作，并形成技能技巧的方法。演示法是教師通過展示實物、直觀教具，進行示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。探究法是學生在教師的指導下通過獨立的探索，創(chuàng)造性地解決問題，獲取知識和發(fā)展能力的方法。因此，題干表述屬于實驗法。故本題選A。

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