教師資格每日一練 2023（6月19日）

https://jiaoshi.huatu.com 2023-06-19 01:51 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.根據(jù)載體不同，可以把課程資源劃分為( )。

A.校內(nèi)課程資源與校外課程資源

B.教授化課程資源與學(xué)習(xí)化課程資源

C.條件性課程資源與素材性課程資源

D.文字性課程資源與非文字性課程資源

2.《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》規(guī)定：小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的具體內(nèi)容由地方和學(xué)校根據(jù)教育部的有關(guān)要求自主研發(fā)或選用。該課程屬于( )。

A.國(guó)家規(guī)定的必修課

B.國(guó)家規(guī)定的選修課

C.地方規(guī)定的必修課

D.學(xué)校規(guī)定的選修課

3.我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革要求整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程，通過課時(shí)比例調(diào)整使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。這強(qiáng)調(diào)了課程結(jié)構(gòu)的( )。

A.均衡性

B.綜合性

C.選擇性

D.統(tǒng)一性

4.學(xué)校中的“三風(fēng)”是指校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，是學(xué)校文化的重要構(gòu)成，就其課程類型而言，它主要屬于( )。

A.學(xué)科課程

B.活動(dòng)課程

C.顯性課程

D.隱性課程

5.按照美國(guó)學(xué)者古德萊德的課程層次理論，由研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的課程屬于( )。

A.理想的課程

B.正式的課程

C.頓悟的課程

D.運(yùn)作的課程

答案及解析：
1.【答案】D 【解析】本題考查課程資源的分類。根據(jù)載體不同，課程資源可分為文字資源和非文字資源。按課程資源空間分布的不同區(qū)分，有校內(nèi)課程資源和校外課程資源。根據(jù)價(jià)值取向(課程范式)不同區(qū)分，有教授化課程資源與學(xué)習(xí)化課程資源。按課程資源的功能特點(diǎn)區(qū)分，有素材性課程資源和條件性課程資源。故本題選D。
2.【答案】A 【解析】本題考查課程結(jié)構(gòu)。新課程改革要求“從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)并作為必修課程”，所以小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于國(guó)家規(guī)定的必須課程。故本題選A。
3.【答案】A 【解析】本題考查課程結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》明確提出，課程設(shè)置必須“體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”。課程結(jié)構(gòu)的均衡性是指學(xué)校課程體系中的各種課程類型、具體科目和課程內(nèi)容能夠保持一種恰當(dāng)、合理的比重，根據(jù)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，新課程結(jié)構(gòu)包容了各種類型的課程和多種與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活以及學(xué)生的自身生活密切相關(guān)的科目，同時(shí)通過課時(shí)比例調(diào)整，使其保持適當(dāng)?shù)谋戎仃P(guān)系。故本題選A。
4.【答案】D 【解析】本題考查課程類型。從課程的表現(xiàn)形式或者說影響學(xué)生的方式可以分為隱性課程和顯性課程。隱性課程亦稱潛在課程、隱蔽課程，是以內(nèi)隱的、間接的方式呈現(xiàn)的課程，是學(xué)生在顯性課程以外所獲得的所有學(xué)校教育的經(jīng)驗(yàn)。題干中的“三風(fēng)”即是隱性課程。故本題選D。
5.【答案】A 【解析】本題考查課程的概念。美國(guó)著名課程專家古德萊德認(rèn)為課程分五個(gè)層次：理想課程、正式課程、領(lǐng)悟課程、運(yùn)作課程、經(jīng)驗(yàn)課程。理想課程指由一些研究機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體和課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程。故本題選A。

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