https://jiaoshi.huatu.com 2023-02-14 16:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
知識點一 中國古代重要制度
時期 |
制度 |
內容 |
原始社會 |
禪讓制 |
原始社會末期。 |
夏 |
世襲制 |
由“公天下”變?yōu)?ldquo;家天下”。 |
周 |
宗法制 |
以血緣關系為紐帶,實行宗法制。 |
分封制 |
天子—諸侯—卿大夫—士。 |
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秦朝 |
政治制度 |
1.皇帝制度,皇位世襲、皇權至上。 2.中央行政機關實行三公九卿制。 三公,即丞相、太尉、御史大夫。九卿,即奉常、廷尉、治粟內史、典客、郎中令、少府、衛(wèi)尉、太仆、宗正。 3.廢除分封制,推行郡縣制。 |
經濟制度 |
統(tǒng)一度量衡、錢幣半兩錢 |
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西漢 |
文景之治 |
西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期,社會經濟衰弱,朝廷推崇黃老治術,采取“輕徭薄賦”“與民休息”的政策。 |
漢武盛世 |
行推恩令、鹽鐵令,政權、財政權集中于中央;派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴;文化上采用了董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”。 |
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東漢 |
光武中興 |
光武帝以“柔道”治天下,采取一系列措施,恢復、發(fā)展社會生產,緩和西漢末年以來的社會危機。 |
隋朝 |
三省 六部制 |
三省六部制:是中國古代封建社會一套組織嚴密的中央官制。 三?。褐袝。Q策機構,負責草擬和頒發(fā)皇帝的詔令)、門下?。▽徸h機構,負責審核政令)、尚書省(最高行政機構); 六部:吏部、禮部、兵部、度支(后改為戶部)、都官(后改為刑部)和工部。 |
宋 |
二府三司 |
中書門下、樞密院、三司分理行政、軍事、財政,參知政事、樞密使、三司使等分割相權。 |
經濟制度 |
北宋初年,由于商品貨幣關系的發(fā)展,四川成都首先行用紙幣,稱為“交子”,是世界最早的紙幣,反映了商業(yè)的高度發(fā)展和城市的繁榮。 |
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元朝 |
行省制度 |
三省制改為中書省一省獨攬,地方設行省,由中央委派官員管理,地方政治制度進入劃省而治的階段。 行?。涸胤阶罡咝姓C構,并為一級政區(qū)名稱。簡稱行省,或只稱省。 |
明朝 |
政治制度 |
1.在中央:廢丞相權分六部。 2.在地方:三司分權,都指揮司、承宣布政使司、提刑按察使司,分主軍事、民政、司法。改大都督府為立軍都督府,統(tǒng)兵權和調兵權分離。 3.制定《大明律》。 4.廠衛(wèi)特務機構(東廠、西廠、錦衣衛(wèi))。 5.實行八股取士,加強思想控制。 |
清朝 |
政治制度 |
雍正時期設置軍機處,君主專制達到頂峰。 |
選官制度 |
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選拔方式 |
適用時期 |
內容簡介 |
軍功授爵 |
秦朝時期 |
打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度,有利于新興地主階級勢力的增強。 |
察舉制 |
兩漢時期 |
1.察舉以“鄉(xiāng)舉里選”為依據(jù),注重鄉(xiāng)里輿論對人德才評判的權威性。四科取士定于察舉初期,選拔人才有四個標準,被稱為“四科取士”。一曰德行高妙,志節(jié)清白。二曰學通行修,經中博士。三曰明達法令,足以決疑,能案章覆問,文史御史。四曰剛毅多略,遭事不惑,明足以決,才任三輔令。皆有孝悌廉公之行。 2.征辟是一種自上而下選拔官吏的制度,主要有皇帝征聘與公府、州郡辟除兩種方式。 |
九品中正制 |
魏晉南北朝 |
實行九品中正制,注重門第出身。后來出現(xiàn)了“上品無寒門,下品無勢族”的門閥士族壟斷政權的局面。 |
科舉制 |
隋唐科舉制的創(chuàng)立完善 |
隋文帝廢除九品中正制,開始采用分科考試的方法選拔官員;隋煬帝時(605年),始設進士科,科舉制形成。 |
唐朝繼承和完善科舉制度: 1.貞觀年間,增加考試科目,以進士、明經兩科為主; 2.武則天時,增加科舉取士的人數(shù),首創(chuàng)武舉和殿試; 3.開元年間,任用高官主持考試,提高科舉考試地位,后成定制。 |
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宋朝科舉制的發(fā)展 |
北宋的科舉制比唐朝有了進一步發(fā)展: 1.考試分為鄉(xiāng)試、省試、殿試三級,嚴格科舉考試程序,舉人經禮部考試后須經殿試才算合格,錄取權由皇帝直接掌握,殿試成為定制。 2.建立了完善的彌封謄錄制,即采用糊名、謄錄的方法防止考試作弊。 |
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明清科舉制度的變化 |
明朝沿襲了前代科舉取士制度。為控制士人思想,科舉試卷僅從儒家的四書五經中命題,而且只準用程、朱理學的觀點,稱為“八股文”。 20世紀初,由于國內形勢劇變,封建科舉制度已不適應形勢的需要。光緒31年(1905年),清政府廢除了科舉制度。 |
【例】下列關于科舉制度中分科取士的說法,錯誤的是:
A.隋文帝時正式設進士科 B.武則天時首創(chuàng)武舉和殿試
C.北宋時考試實行糊名法 D.明清時期實行八股取士
【答案】A
【解析】第一步,本題考查中國史知識并選錯誤項。
第二步,科舉制度,又稱科舉,是中國古代通過考試選拔官吏的一種基本制度。隋煬帝大業(yè)二年(公元606年),始置進士科,考核參選者對時事的看法,按考試選拔人才,就是以應策取士。進士科的設置標志著科舉制的創(chuàng)立。
因此,選擇A選項。
【拓展】①科舉是通過考試選拔官吏。由于采用分科取士的辦法,所以叫做科舉。具有分科考試,取士權歸于中央所有,允許自由報考(即“懷牒譜自薦于州縣”,與察舉制的“他薦”相區(qū)別)和主要以成績定取舍三個顯著的特點。
②科舉制淵源于漢朝,創(chuàng)始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,持續(xù)了1300多年。唐太宗重視人才的培養(yǎng)和選拔,即位后,大大擴充了學院的規(guī)模,擴建學舍,增加學員;武舉開始于武則天長安二年,公元702年;唐玄宗時,詩賦成為進士科主要的考試內容。宋代開始,科舉開始實行糊名和謄錄,并建立防止徇私的新方法。元朝滅亡后,明朝建立,科舉制進入了它的鼎盛時期,明太祖將源于元朝的八股文體正式定為科舉考試文體,明清時期科舉考試的內容主要是八股文。
【練習題】
1.下列哪項與西漢初年的統(tǒng)治政策無關:
A.黃老思想 B.休養(yǎng)生息
C.無為而治 D.嚴刑峻法
2.根據(jù)中國古代人才選舉機制的發(fā)展歷程,下列制度按照時間先后順序排列正確的是:
A.世卿世祿制 察舉制 征辟制 九品中正制 科舉制
B.世卿世祿制 征辟制 察舉制 九品中正制 科舉制
C.世卿世祿制 察舉制 九品中正制 征辟制 科舉制
D.世卿世祿制 征辟制 九品中正制 察舉制 科舉制
3.錢穆在《中國歷代政治得失》中指出:“論中國政治制度,秦漢是一個大變動。唐之于漢,也是一大變動。”這兩次“大變動”分別是指:
A.三公九卿制、三省六部制 B.九品中正制、科舉制
C.郡縣制、行省制 D.三省六部制、內閣制
4.下列有關元朝統(tǒng)治的表述不正確的是:
A.元世祖時創(chuàng)立了行省制度
B.今河南省在元朝時歸河南江北行省管理
C.元政府在中央設置宣政院,管理西藏事務
D.元朝時設置臺灣府,加強對琉球的管轄
【參考答案及解析】
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