有人說，幼兒教師的工作沒有技術(shù)含量，誰都能干。你認(rèn)同這一說法嗎

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-27 17:40 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

有人說，幼兒教師的工作沒有技術(shù)含量，誰都能干。你認(rèn)同這一說法嗎?為什么?

【答案要點(diǎn)】

1.綜合概述

我不認(rèn)同這一說法，這種認(rèn)識(shí)是對幼兒教師職業(yè)的一種片面理解。要想成為一名合格的幼兒教師，需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能。所以，我認(rèn)為幼兒教師這份職業(yè)是有技術(shù)含量，是集多種技能于一身的。

2.具體闡述

(1)工作特點(diǎn)的需要。幼兒教師并不是簡單地扮演哄孩子吃飯睡覺的角色，而是需要在照顧幼兒生活的同時(shí)，發(fā)掘幼兒的興趣和開發(fā)幼兒的潛能，那么這就需要教師具備琴、畫、唱、跳和手工等技能。

(2)幼兒成長的需要。幼兒時(shí)期是孩子形成規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)以及培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期，幼兒教師只有在這個(gè)過程中做好科學(xué)合理的教育和引導(dǎo)工作，才能幫助幼兒健康地成長。

3.點(diǎn)題升華

(1)不斷提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。教師對待幼兒要用心、耐心和關(guān)心，真誠地對待每一個(gè)幼兒，不因工作的瑣碎而煩躁，以積極的態(tài)度面對工作。

(2)不斷提升個(gè)人的專業(yè)能力。教師需要積極利用研討會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等途徑來提高自己解決幼兒問題的能力，使每個(gè)幼兒都能茁壯成長。