https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-26 17:04 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
上課時老師只關(guān)注學(xué)習(xí)好的學(xué)生,而不關(guān)注學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對此,你怎么看?
【參考答案】
該老師的做法是錯誤的,違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生的要求,每個學(xué)生都是平等的,不能只關(guān)注學(xué)習(xí)成績好的,而不關(guān)注學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。
老師這種做法的出發(fā)點是希望學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能更提升成績。但是老師這樣做卻忽略了那些成績不好的同學(xué),老師不懂學(xué)生是處在發(fā)展過程中的人,每一位成績差的學(xué)生都有可提高的空間,老師不應(yīng)該放棄成績差的同學(xué)。老師這種做法會導(dǎo)致班級“唯分數(shù)論”現(xiàn)象嚴重,每位同學(xué)的好壞依據(jù)考試成績來定,會使成績好的學(xué)生有優(yōu)越感,也會導(dǎo)致成績不好的同學(xué)有自卑感,不利于學(xué)生的身心健康發(fā)展,也違背了素質(zhì)教育中學(xué)生應(yīng)發(fā)展的要求,甚至?xí)o學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活造成不可逆的影響。教師之所以會這樣做,與當今社會注重智育與升學(xué)率有關(guān),學(xué)校以班級考試成績來評價教師也導(dǎo)致教師只關(guān)注到學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。
對這個問題,老師方面,一方面,應(yīng)更新教育觀念,積極學(xué)習(xí)新課改理念,推行素質(zhì)教育,注重教育公平;另一方面,應(yīng)提高教學(xué)能力,采用科學(xué)的教學(xué)方法,積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生在現(xiàn)有的水平上得到提高,使每個學(xué)生的成績都有進步。
學(xué)校方面,需改進教師評價方法,增加評價主體,使班級的學(xué)習(xí)成績不再成為評價教師的單一指標。
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