教資面試高中歷史《工業(yè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)組織》答辯題目及解析

https://jiaoshi.huatu.com 2022-12-07 16:00 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、請論述壟斷組織出現(xiàn)的原因。

【參考答案】

1.客觀原因:一方面是第二次工業(yè)革命導(dǎo)致的生產(chǎn)力高度發(fā)展所造成。在第二次工業(yè)革命中出現(xiàn)的新興工業(yè)部門,以及因采用新技術(shù)而得到迅速發(fā)展的傳統(tǒng)工業(yè)部門,如煉鋼工業(yè)等,都要求大量的生產(chǎn)資料,進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)和巨額投資,因而其企業(yè)的規(guī)模都是很大的,壟斷組織在這些工業(yè)部門中發(fā)展的程度較高。另一方面也是由于競爭的結(jié)果。由于大企業(yè)的勞動生產(chǎn)率要高得多,因此在競爭中獲得勝利的必然是設(shè)備精良、經(jīng)營管理有方的大企業(yè)。

2.主觀原因:建立壟斷組織的目的,自然是為了獨(dú)占生產(chǎn)和市場,以攫取高額利潤。

二、請簡要說明壟斷組織的類型。

【參考答案】

壟斷組織的主要形式有:卡特爾、辛迪加、托拉斯和康采恩。

卡特爾是在德國最先出現(xiàn)的一種壟斷組織,其壟斷程度較低。通常指生產(chǎn)同類產(chǎn)品的企業(yè),通過簽訂關(guān)于產(chǎn)品價(jià)格、銷售市場、生產(chǎn)規(guī)模等協(xié)定而形成的壟斷組織,參加這一組織的企業(yè)一般擁有一定的生產(chǎn)和銷售的獨(dú)立性;德國的卡特爾有電氣總公司、西門子公司、克虜伯公司等。

辛迪加主要是在俄國出現(xiàn)的壟斷組織。它是同一生產(chǎn)部門的少數(shù)大企業(yè)通過簽訂統(tǒng)一銷售商品和采購原料的協(xié)定而形成的壟斷組織,參加該組織的企業(yè)保留法律和產(chǎn)品上的獨(dú)立地位。

托拉斯是由若干生產(chǎn)同類商品的大企業(yè)或產(chǎn)品有密切關(guān)系的大企業(yè)合并而成的壟斷組織。參加該組織的企業(yè)在生產(chǎn)、銷售和法律等各方面都失去獨(dú)立地位。1879年美孚石油托拉斯在美國首先成立,此后,托拉斯在美國蜂擁而出。托拉斯是把下屬的企業(yè)合并為一個(gè)統(tǒng)一的企業(yè)。1879到1901年,美國工業(yè)部門的托拉斯發(fā)展到三百多個(gè),一共兼并了五千多家企業(yè)。

康采恩又叫財(cái)團(tuán),主要出現(xiàn)于日本。是由一些共同依賴于某金融集團(tuán)和不同經(jīng)濟(jì)部門的大企業(yè)、大公司和銀行聯(lián)合而成的壟斷組織。

三、請分析一下壟斷組織的影響。

【參考答案】

1.積極影響:總體來說,壟斷的出現(xiàn)在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn)力發(fā)展的需要,促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。具體表現(xiàn)為:

(1)壟斷組織的出現(xiàn),適應(yīng)了生產(chǎn)社會化的要求,是資本主義社會生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果。19世紀(jì)最后30年,科學(xué)技術(shù)取得巨大進(jìn)步,資本主義經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,競爭不斷加劇,使企業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大,股份公司廣泛建立。資本和生產(chǎn)的迅速集中,為壟斷組織的產(chǎn)生建立了前提條件。

(2)壟斷組織的出現(xiàn)促進(jìn)了生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展。企業(yè)充分利用擁有的大量生產(chǎn)資料、最佳效率的機(jī)器設(shè)備組織生產(chǎn)。實(shí)行更有效的社會分工,進(jìn)行較為科學(xué)、合理的大規(guī)模的專業(yè)化生產(chǎn)。生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)工作可以更大規(guī)模地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)活動。可獲得最有才干的技術(shù)及經(jīng)營管理人員,同時(shí)也迫使經(jīng)營者研究市場,改善企業(yè)管理,獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

(3)壟斷組織的形成,在一定程度上對克服生產(chǎn)的無政府狀況起了積極作用,表現(xiàn)出資本主義制度一定的自我調(diào)節(jié)能力。

2.消極影響:

(1)經(jīng)濟(jì)方面,隨著資本主義經(jīng)濟(jì)實(shí)力的發(fā)展和增強(qiáng),資本主義各國的壟斷資本家通過控制某部門生產(chǎn)進(jìn)而控制了國家的經(jīng)濟(jì)命脈,為自己攫取了更高額的利潤。

(2)政治方面,隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力增長,壟斷資本家更多地干涉國家政治,資本主義國家逐漸成為壟斷組織的代表者。

(3)對外政策方面,壟斷組織的形成推動了殖民擴(kuò)張,它們要求擴(kuò)大資本輸出地。因此,代表壟斷組織利益的資本主義國家加緊了對外侵略擴(kuò)張的步伐。

四、請簡述歷史教材分析的目的和意義。

【參考答案】

1.歷史教材分析有利于全面實(shí)現(xiàn)歷史教學(xué)目標(biāo)。

2.歷史教材分析有助于教師整體把握歷史教材的體系結(jié)構(gòu)。

3.歷史教材分析有利于協(xié)調(diào)各局部之間的關(guān)系。

4.歷史教材分析是教材設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。

5.歷史教材分析有助于提高教師素養(yǎng)。

五、請簡述歷史教科書的功能。

【參考答案】

1.歷史認(rèn)識的中介和客體的功能,即學(xué)生可以通過歷史教科書的內(nèi)容來認(rèn)識歷史的客體,教科書實(shí)際上就成為認(rèn)識歷史客體本質(zhì)的一種中介。

2.提供知識范圍和數(shù)量的功能,即歷史教科書通過選擇具體的教學(xué)材料,落實(shí)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的知識綱要,提供具體的知識范圍和數(shù)量,規(guī)范歷史教學(xué)的基本內(nèi)容。

3.思想品德教育的功能,即歷史教科書在敘述歷史現(xiàn)象、歷史事件和歷史人物時(shí),傳遞著一定的思想、觀點(diǎn),對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)有著教育作用。

4.發(fā)展思維能力的功能,即歷史教科書為展開學(xué)生的思維操作提供了最基本的思維材料,教科書要符合自學(xué)的規(guī)律,具有自學(xué)的特點(diǎn),便于學(xué)生的自學(xué)。

5.主體自我檢測的功能,即歷史教科書的編寫和設(shè)計(jì)要使學(xué)生及時(shí)了解自己掌握、理解和運(yùn)用知識的程度。

6.復(fù)習(xí)鞏固的功能,即教科書的設(shè)計(jì)要考慮到學(xué)習(xí)的效果,有利于學(xué)生對歷史知識的復(fù)習(xí)和鞏固。

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