https://jiaoshi.huatu.com 2022-11-18 15:33 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、結(jié)構(gòu)化內(nèi)涵
結(jié)構(gòu)化面試是一種對(duì)測評(píng)要素、面試試題、實(shí)施程序、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考官組成等方面按要求進(jìn)行規(guī)范性設(shè)計(jì)的面試方法。考官按照預(yù)先設(shè)定好的試題對(duì)每個(gè)考生進(jìn)行提問,并根據(jù)考生的回答和行為表現(xiàn),對(duì)其相關(guān)能力和個(gè)性特征做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。
在結(jié)構(gòu)化考試過程中,考查題型總體.上可以分為兩大類:認(rèn)知類、實(shí)踐類。其中認(rèn)知類主要是考查對(duì)教育類的熱點(diǎn)現(xiàn)象、政策法規(guī)、名人名言、專業(yè)知識(shí)等內(nèi)容的觀點(diǎn)、看法和意見。而實(shí)踐類問題主要考查保育類、教育類、突發(fā)事件的處理等幼兒園工作實(shí)踐中的問題。
二、作答流程——實(shí)踐類
1.明確問題
明確題干所屬的問題實(shí)質(zhì),概括題目的核心內(nèi)容。
2.分析問題
根據(jù)問題類別,分析出現(xiàn)問題的可能性。需對(duì)題干中出現(xiàn)的問題進(jìn)行最核心、最重要問題的分析,以下為可以參考的角度:
(1)幼兒自身。
(2)家庭因素。
(3)教師本身。
(4)同伴影響:榜樣;
(5)幼兒園環(huán)境。
3.解決問題:
針對(duì)不同的原因幫助幼兒解決當(dāng)前的問題以及提出長期的對(duì)策。
三、例題展示
【示例】小班幼兒經(jīng)??摁[,且越哭越嚴(yán)重,你會(huì)怎么做?
【分析角度】
1.明確問題
(1)核心問題:負(fù)面情緒,哭鬧現(xiàn)象;
(2)問題實(shí)質(zhì):入園焦慮。
2.分析問題
(1)幼兒:對(duì)老師尚未形成新的依戀感;安全需要的暫時(shí)性缺失
(2)家長:溺愛、缺乏教育引導(dǎo);
(3)教師:活動(dòng)安排未考慮幼兒特點(diǎn),使幼兒無參與感無歸屬感。
3.解決問題
針對(duì)不同的原因幫助幼兒解決當(dāng)前的問題以及提出長期的對(duì)策。
四、易錯(cuò)指導(dǎo)
1.語言規(guī)范,邏輯清晰
回答規(guī)定問題在考試中是第一個(gè)環(huán)節(jié),考生在作答時(shí)容易緊張,導(dǎo)致作答時(shí)語無倫次,這就需要考生平時(shí)做好考前題型梳理,掌握各種題型的答題技巧及思路。同時(shí),還可借用一些邏輯詞,如:首先、其次;第一、第二等,來使自己的答題思路更加明晰,也可以配上適當(dāng)?shù)氖謩菔够卮鸶幼匀?。?dāng)然,也需要考生平復(fù)自己的心態(tài),可以在進(jìn)考場前做一次深呼吸。
2.分清緩急,全面關(guān)注
實(shí)踐類有些題目是較為緊急的,要先快速、妥當(dāng)?shù)靥幚砗卯?dāng)下亟待解決的問題,再從長遠(yuǎn)考慮解決問題,同時(shí)還要考慮到全體幼兒。例如:一個(gè)幼兒在上課的時(shí)候發(fā)燒了,作為教師,你怎么辦?面對(duì)這種問題教師先解決當(dāng)下緊急的問題,要對(duì)發(fā)燒的幼兒采取緊急措施,但也不意味著教師只關(guān)注這一名幼兒,同時(shí)也要考慮到其他幼兒,可以請(qǐng)其他配班老師協(xié)助解決。
3.關(guān)愛幼兒,三觀正確
結(jié)構(gòu)化問題雖沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)答案,但價(jià)值判斷不能出現(xiàn)偏差。作答時(shí)要體現(xiàn)崇高的教師職業(yè)道德,科學(xué)的教育理念。例如有這樣一道題目,幼兒畫了兩只小烏龜,另一個(gè)說它們在談戀愛,作為老師你該怎么辦?因?yàn)橛變耗挲g小經(jīng)常做出一些讓人啼笑皆非的事情,這時(shí)老師也不應(yīng)該批評(píng)嘲笑幼兒,而應(yīng)該尊重并且引導(dǎo)。
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