https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-15 15:35 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
2.試卷結(jié)構(gòu)分析
從歷年試題卷看,試卷中5—12題為法律法規(guī)題目,一般是《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》這七部法律法規(guī)各1—2題,考的多的法律法規(guī)會(huì)影響其他法律法規(guī)考點(diǎn)的考查,命題的題序也較隨機(jī)。特殊情況下會(huì)有1—2道教育法理題目或其他相關(guān)法律法規(guī)題目,如《中華人民共和國(guó)民法典》等。此模塊題干有可能是法律條文填空作選,也可能是根據(jù)法律條文設(shè)置情境進(jìn)行考查。尤其《學(xué)生傷害事故處理辦法》的考查相當(dāng)靈活、具有教學(xué)情境性。
3.產(chǎn)品、教研
(1)課程設(shè)置
常規(guī)課程設(shè)置:教育法律法規(guī)模塊課程設(shè)置3—8小時(shí)左右,根據(jù)全程班時(shí)長(zhǎng)按比例調(diào)整。
講義內(nèi)容上應(yīng)覆蓋《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。如果課時(shí)較長(zhǎng),還可以給考生介紹下教育法的淵源、教育法律責(zé)任及教育法律救濟(jì)等法理性知識(shí),這部分知識(shí)講解對(duì)考生學(xué)習(xí)具體法律法規(guī)具有重要的指導(dǎo)意義。法律法規(guī)的授課需要使用舉例,幫助考生理解枯燥的法律條文。
(2)模考及模擬卷
從教育法律法規(guī)相關(guān)題庫(kù),選取《中華人民共和國(guó)憲法》《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》各1道,剩下的1道題可隨機(jī)選用除憲法外的教育相關(guān)法律,也可從教育法理性知識(shí)或教師、學(xué)生權(quán)利的考查角度選用題目。選題時(shí)注意優(yōu)選情境類題目和注意區(qū)分學(xué)段。
(3)特色產(chǎn)品
1.針對(duì)不同法律法規(guī)文件,可安排專項(xiàng)小課堂,進(jìn)行思維導(dǎo)圖整理、預(yù)測(cè)高頻考點(diǎn)整理,每部法律法規(guī)20—30分鐘,通過(guò)講解理論,輔以對(duì)應(yīng)試題或模擬題練習(xí),幫助考生掌握法律法規(guī)部分內(nèi)容。
2.根據(jù)法律法規(guī)考題特點(diǎn),通過(guò)數(shù)字類、歸屬類、責(zé)任類、權(quán)利類進(jìn)行法條的對(duì)比梳理,通過(guò)這四類考查題目的法律條文解讀,進(jìn)行試題或模擬題練習(xí),幫助考生掌握法律法規(guī)考點(diǎn)內(nèi)容。
(4)督學(xué)備考
法律法規(guī)整體內(nèi)容多,但考點(diǎn)簡(jiǎn)單,備考時(shí)需提示考生首先熟讀每一部法律法規(guī),然后每天在早中晚或閑暇時(shí)間內(nèi)抽出20分鐘,進(jìn)行相應(yīng)的題目訓(xùn)練,在刷題過(guò)程中善于總結(jié)和鞏固知識(shí)。針對(duì)法律法規(guī)偶有1道左右較難的題目,需提醒考生在大量刷題的過(guò)程中,摸索答案特點(diǎn),配合教師講授的猜題技巧,在實(shí)際考試中如果遇到不熟悉的題目猜選部分答案。
(5)運(yùn)營(yíng)資料
運(yùn)營(yíng)資料一方面可以是呈現(xiàn)高頻考點(diǎn),方便學(xué)員記憶知識(shí)和總結(jié)。另一方面可以是出一些材料模擬題,通過(guò)優(yōu)質(zhì)題源的練習(xí),幫助考生練習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
從實(shí)際情況考慮,在考試過(guò)程中法律法規(guī)分值雖低,但命題和備考難度較低,整體而言備考性價(jià)比較高,故需要引導(dǎo)學(xué)員將法律法規(guī)的學(xué)習(xí)拆分到整個(gè)備考周期內(nèi),慢慢熟悉直到熟練掌握,不需過(guò)多焦慮進(jìn)行全部背誦和記憶。
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責(zé)任編輯:欣欣
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