https://jiaoshi.huatu.com 2022-08-10 16:00 中國教師資格網 [您的教師考試網]
考試大綱
自2015年教師資格證施行“國考”,師范生不再免考,而國考教師資格證采用全國統一試卷,難度也比之前的省考要增強很多。近三年來,高級中學教師資格證考試《美術學科知識與教學能力》的考綱從體例上來看并沒有變化,主要分為以下四類:
表2:全國教師資格證美術學科知識與教學能力(高級中學)考試大綱匯總
考試大綱 |
要求 |
是否有變化 |
考試目標 |
美術學科的知識與能力、美術教學設計能力 美術教學實施能力、美術教學評價能力 |
無變化 |
考試內容模塊與要求 |
學科知識、教學設計、教學實施以及教學評價 |
無變化 |
試卷結構 |
考試題型、題量及分值基本穩(wěn)定 |
無變化 |
題型示例 |
單項選擇題、簡答題、案例分析題、教學設計題 |
無變化 |
(一)考試目標
表3:全國教師資格證美術學科知識與教學能力(高級中學)考試目標說明
考綱版本 |
《美術學科知識與教學能力》 |
考試目標 |
1.美術學科的知識與能力。掌握美術學科的基礎知識、美術創(chuàng)作和鑒賞的基本方法,在高中美術教學中有效地加以運用;掌握美術學科教學的理論和方法,了解高中美術課程的性質和基本理念,運用《普通高中美術課程標準(實驗)》指導教學。 2.美術教學設計能力。了解教學設計方法,規(guī)范地撰寫教案,準確地設定和表述教學目標、重點和難點,合理地選擇和運用教學資源,設計教學內容和教學過程,恰當地選擇教學策略、方法和手段,調動學生積極參與學習過程。 3.美術教學實施能力。掌握高中美術教學的組織形式及基本步驟,恰當地運用教學策略和教學方法;準確地表述和呈現教學內容,有效地引導和組織學生的學習活動,并有針對性地對學生進行學法指導;運用現代教育技術進行美術教學。 4.美術教學評價能力。了解美術教學評價的基本類型和具體方法,合理運用多種評價方式,通過教學評價改進教學和促進學生的發(fā)展 |
由此我們看出,《美術學科知識與教學能力》考試目標對考生綜合實踐能力要求較高,注重考生綜合運用所學知識分析和解決教育教學實際問題的能力。
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