2022年江西教師招聘物理筆試初中備考指導(dǎo)1

http://jiangxi.hteacher.net 2022-03-24 10:04 江西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

四、教學(xué)重點(diǎn)

重點(diǎn)：速度的表達(dá)式。

五、教學(xué)難點(diǎn)

難點(diǎn)：速度表達(dá)式的得出過(guò)程。

六、教學(xué)過(guò)程

(一)導(dǎo)入新課

實(shí)例導(dǎo)入，展示運(yùn)動(dòng)會(huì)上100米和200米奪冠照片，提出問(wèn)題：二人誰(shuí)跑得更快。從而引出本節(jié)課題。

(二)新課教學(xué)

1.速度公式

(1)展示場(chǎng)景一：100米賽跑的成績(jī)。

提出問(wèn)題：誰(shuí)跑得快?依據(jù)是什么?

學(xué)生回答，總結(jié)結(jié)論：跑得路程相同，時(shí)間越短，速度越快。

(2)展示場(chǎng)景二：100米賽跑過(guò)程中某一瞬間的照片。

提出問(wèn)題：誰(shuí)跑得快?依據(jù)是什么?學(xué)生回答，

總結(jié)結(jié)論：用的時(shí)間相同，路程越長(zhǎng)，速度越大。

(3)展示場(chǎng)景三：100米和200米成績(jī)單和二者中途某時(shí)照片。

提出問(wèn)題：誰(shuí)跑得快?如何比較?在此提示學(xué)生：場(chǎng)景一、二的分析方法，并對(duì)比場(chǎng)景三和場(chǎng)景一、二有何不同。小組合作探究比較方法。

(4)總結(jié)結(jié)論：方法1，將100米和200米轉(zhuǎn)化為相同的路程，比較用時(shí)，時(shí)間短者速度大;方法2，將二者時(shí)間轉(zhuǎn)化為相同的量，路程越大速度越大。

用單位時(shí)間內(nèi)的路程表述方法2，得到速度的概念及公式。并介紹速度的單位和轉(zhuǎn)化關(guān)系。

2.深化理解

針對(duì)速度的公式，提出問(wèn)題：速度大則路程大，路程大則速度大，二者成正比，該說(shuō)法是否正確。學(xué)生回答后，從物理與數(shù)學(xué)兩個(gè)角度進(jìn)行辨析。

(三)鞏固提高

給出數(shù)據(jù)，計(jì)算汽車和短跑運(yùn)動(dòng)員的啟動(dòng)速度。

(四)小結(jié)

學(xué)生暢談本節(jié)課的收獲，并在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，指出物理重要的不僅是結(jié)論，其科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式也是重要組成部分。

(五)作業(yè)

搜集資料，查找各種動(dòng)物的不同速度。

七、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：張欣