2022安徽教師招聘考試大綱-中學(xué)信息技術(shù)

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:29 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用

(1)三維設(shè)計與創(chuàng)意

l 了解三維設(shè)計及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用。

l 掌握三維設(shè)計的基本方法。

l 理解三維設(shè)計中的建模。

l 知道利用三維設(shè)計軟件創(chuàng)作三維作品，添加適當(dāng)?shù)男Ч?，達(dá)到設(shè)計的要求。

l 知道選擇適當(dāng)?shù)男问桨l(fā)布三維作品，實(shí)現(xiàn)表達(dá)意圖。

l 能適當(dāng)評價與鑒賞三維作品。

(2)開源硬件項(xiàng)目設(shè)計

l 認(rèn)識開源硬件的特征與發(fā)展。

l 知道基于開源硬件完成項(xiàng)目的基本流程，知道常用開源硬件的功能與特征。

l 能設(shè)計基于開源硬件的作品開發(fā)方案，描述作品各組成部分及其功能作用，明確各組成部分之間的調(diào)用關(guān)系。

l 能選擇恰當(dāng)?shù)拈_源硬件，了解優(yōu)化作品設(shè)計方案的途徑。

l 了解各種設(shè)備與組件的安全使用規(guī)則和方法，能利用開源硬件、相關(guān)組件與材料完成作品制作。

l 能使用開源硬件的設(shè)計工具或編程語言實(shí)現(xiàn)作品的各種功能模塊。

l 能測試、運(yùn)行作品的數(shù)據(jù)采集、運(yùn)算處理、數(shù)據(jù)輸出、調(diào)控執(zhí)行等各項(xiàng)功能，優(yōu)化設(shè)計方案。

l 知道開源與知識分享的精神，理解保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的意義。

(3)移動應(yīng)用設(shè)計

l 認(rèn)識移動技術(shù)對人類社會的影響。

l 了解常見移動終端的類型與功能，描述移動終端的特征與組成，認(rèn)識不同移動軟件系統(tǒng)的特點(diǎn)。

l 了解移動應(yīng)用的基本架構(gòu)，了解移動應(yīng)用設(shè)計與開發(fā)的基本方法。

l 了解移動終端中常用傳感器的種類及功能，理解其數(shù)據(jù)采集方式，能在移動應(yīng)用設(shè)計中使用多種數(shù)據(jù)輸入方式。

l 了解移動終端的多種信息輸出方式，能在移動應(yīng)用設(shè)計中使用多種信息輸出方式。

l 了解移動應(yīng)用中本地數(shù)據(jù)存儲與讀取的基本方法，能初步利用適當(dāng)?shù)膽?yīng)用程序接口(API) 讀寫數(shù)據(jù)。

7.硬件維護(hù)

(1)計算機(jī)的基本組成和工作原理，以及相關(guān)的軟硬件知識。

(2)熟悉各種常用的操作系統(tǒng);安裝、使用、備份與還原操作系統(tǒng)。

(3)磁盤分區(qū)，修改注冊表，設(shè)置BIOS等操作。

(4)病毒、惡意插件的防范與處理的基本方法。

(5)常用辦公設(shè)備，如打印機(jī)、掃描儀、音響、數(shù)碼照相機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備的性能，安裝、調(diào)試設(shè)備。

(6)學(xué)校班班通常用設(shè)備維護(hù)與管理。

(7)智慧課堂、智慧校園管理。

8. STEAM教育和創(chuàng)客教育

(1)了解STEAM教育和創(chuàng)客教育，知道其實(shí)施方法與步驟。

(2)3D打印、Arduino和Micro:bit智能設(shè)計、智能機(jī)器人制作、移動APP編程。

(二)學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

1.課程與教學(xué)基礎(chǔ)知識

(1)信息技術(shù)課程的課程性質(zhì)、基本理念、設(shè)計思路和課程目標(biāo)，中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)和教學(xué)原則。

(2)課程結(jié)構(gòu)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和要求。

(3)信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)(信息意識、計算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任)。

(4)信息技術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)策略。

(5)信息技術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)、規(guī)律及一般過程，信息技術(shù)教學(xué)的基本方法。

(6)信息技術(shù)教學(xué)評價的方式、功能與策略。

2.課堂教學(xué)能力

(1)根據(jù)課程要求、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況確定合理的教學(xué)目標(biāo)。

(2)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重難點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體和教學(xué)策略。

(3)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求，合理安排教學(xué)流程，開展相應(yīng)教學(xué)活動(如導(dǎo)入、提問、活動、評價等)。

(4)撰寫規(guī)范、合理，適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)設(shè)計。

(5)引導(dǎo)選用常見的數(shù)字化資源與工具，有效地管理學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)造性地解決問題，形成創(chuàng)新作品。

(5)信息技術(shù)教學(xué)評價的知識和方法，對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行合理、有效評價。

(6)整合、制作、應(yīng)用與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資源以優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，如使用與制作課件、微課等。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時間: 150分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題、教學(xué)設(shè)計題等。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識約占70%，學(xué)科課程與教學(xué)論及應(yīng)用約占30%。

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責(zé)任編輯：劉紹文