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2022安徽教師招聘考試大綱-小學綜合實踐活動

http://anhui.hteacher.net 2022-02-24 21:08 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2.掌握開展各類主題活動所需的研究方法

熟知考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等不同學習方式和不同學段的活動內(nèi)容、目標要求及基本方法。特別應具有以下專業(yè)素養(yǎng)：

(1)熟悉選題指導型、活動策劃型、方法指導型、階段交流型、成果交流型等類型主題活動的整體思路和方法。

(2)具備文獻檢索與運用能力，掌握調(diào)查、訪談、實驗、考察等基本科研方法。

(3)具備各種材料的撰寫、過程性記錄、結(jié)果整理等能力。

(4)具備信息技術(shù)應用能力，能將信息技術(shù)與教育教學深度融合。

(5)熟悉設(shè)計制作所涉及的相關(guān)工具性能及使用方法。

3.具有指導學生開展主題活動的能力

(1)熟知綜合實踐活動教師指導的基本行為規(guī)范或指導常規(guī)，能規(guī)范、科學的指導學生開展主題活動。

(2)具備指導學生選擇學習活動內(nèi)容、明確主題，制定活動方案和開展活動的能力。

(3)掌握活動準備、實施、總結(jié)交流階段等課程實施的過程性方法指導。

活動準備階段的教師指導包括：提出問題、形成活動主題的指導;制定活動方案的指導;活動資料與活動工具準備的指導等。

活動實施階段的教師指導主要包括：進入活動情境的指導、方法論的指導、搜集與處理資料的指導等。

活動總結(jié)與交流階段的教師指導主要包括：活動結(jié)果總結(jié)的指導、活動過程總結(jié)的指導、活動體驗總結(jié)的指導、表達與交流的指導等。

4.熟練運用綜合實踐活動評價的方法

(1)了解評價的基本原則，根據(jù)針對性、全面性、發(fā)展性、鼓勵性原則，撰寫學生活動評語，指導學生整理檔案袋，科學認定學生綜合實踐活動學分。

(2)掌握不同活動方式、不同學段活動的評價方式、要求和評價標準。

(3)能設(shè)計表格、檔案袋、活動記錄單、評價量表等，并依據(jù)不同的反饋形式，指導學生對活動過程與結(jié)果進行評價。

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