關(guān)于教育學(xué)的重要習(xí)題

https://jiaoshi.huatu.com 2021-11-09 19:23 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，教育學(xué)是一個既需要記憶又需要理解的知識模塊，并且考查范圍較為廣泛，因此難度中等偏上，以下是關(guān)于教育學(xué)的相關(guān)習(xí)題，希望同學(xué)們能在記憶的基礎(chǔ)上理解和鞏固。

單項(xiàng)選擇題

1.中國近代第一個以法令形式公布并在全國正式實(shí)施的學(xué)制是( )。

A.壬寅學(xué)制 B.癸卯學(xué)制 C.壬戌學(xué)制 D.壬子癸丑學(xué)制

1.【答案】B。解析：本題考查癸卯學(xué)制的地位。癸卯學(xué)制是中國近代第一個以法令形式公布并在全國正式實(shí)施的學(xué)制。因此，B選項(xiàng)正確。

2.我國古代也是世界教育思想史上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是( )。

A.學(xué)記 B.論語 C.理想國 D.孟子

2.【答案】A。解析：本題考查《學(xué)記》的地位?！秾W(xué)記》不僅是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學(xué)問題的論著?！秾W(xué)記》系統(tǒng)而全面地闡明了教育的目的及作用，教育和教學(xué)的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關(guān)系以及同學(xué)之間的關(guān)系。因此，A選項(xiàng)正確。

3.教育學(xué)作為一門學(xué)科在大學(xué)進(jìn)行講授，最早始自德國的哲學(xué)家( )。

A.柏拉圖 B.赫爾巴特 C.康德 D.梅伊曼

3.【答案】C。解析：本題考查教育學(xué)的創(chuàng)立階段的代表人物。教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授，最早始于康德，他于1776年在德國的哥尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。因此，C選項(xiàng)正確。

4.人力資本理論學(xué)說，體現(xiàn)了( )。

A.教育對經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用 B.經(jīng)濟(jì)水平對教育的制約作用

C.政治對教育的制約作用 D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進(jìn)作用

4.【答案】A。解析：本題考查教育對經(jīng)濟(jì)的作用的知識點(diǎn)。人力資本理論是美國著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨提出的理論，主要觀點(diǎn)有：(1)總體資本可以分為物力資本和人力資本，人力資本是經(jīng)濟(jì)增長的主要因素;(2)人力資本的形成主要靠教育，教育不但是一種消費(fèi)獲得，也是一種投資活動;(3)人力資本的收益大于物力資本的收益。舒爾茨通過教育資本儲藏量的分析方法，推算出教育水平對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是33%。

由此可知，教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展均有促進(jìn)作用，BCD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇A選項(xiàng)。

5.“建國君民，教學(xué)為先”反映了( )。

A.教育與政治的關(guān)系 B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

C.教育與文化的關(guān)系 D.教育與科學(xué)技術(shù)的關(guān)系

5.【答案】A。解析：本題考查教育的政治功能。教育的政治功能體現(xiàn)在(1)教育為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需要的人才;(2)教育是一種影響政治經(jīng)濟(jì)的輿論力量;(3)教育可以促進(jìn)民主。題干中“建國君民，教學(xué)為先”是《學(xué)記》中的話，意思是建設(shè)國家、教化百姓靠教育，說明教育對政治的作用。因此，A選項(xiàng)正確。

6.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定性作用的是( )。

A.弗洛伊德 B.威爾遜 C.格賽爾 D.皮亞杰

6.【答案】C。解析：本題考查內(nèi)發(fā)論知識點(diǎn)。內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)遺傳在人的發(fā)展中的決定作用，認(rèn)為人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的。格賽爾是內(nèi)發(fā)論代表人物，他的成熟勢力說認(rèn)為人的成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用，因此，C選項(xiàng)正確。

7.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.不平衡性 C.互補(bǔ)性 D.個體差異性

7.【答案】C。解析：本題考查人的身心發(fā)展規(guī)律?；パa(bǔ)性，是具有生理缺陷的兒童發(fā)展的重要保障，它使這些兒童不至于因某種生理機(jī)能的缺陷而嚴(yán)重地阻礙其整體發(fā)展水平的實(shí)現(xiàn)。這一規(guī)律，也是對殘疾兒童進(jìn)行教育的重要依據(jù)。強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展的互補(bǔ)的過程，要求教學(xué)要揚(yáng)長避短。題干中說盲人眼睛看不見，聽覺和觸覺靈敏，互補(bǔ)的意思，故C正確。

8.課程改革在課程管理方面為增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性實(shí)行( )。

A.國家統(tǒng)一管理課程 B.國家、地方、學(xué)校三級管理課程

C.學(xué)校自主管理課程 D.國家和地方二級管理課程

8.【答案】B。解析：本題考查新課改的具體目標(biāo)。新課改強(qiáng)調(diào)改變課程管理過于集中的狀況，實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，增強(qiáng)課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。

(1)國家對課程的管理包括：①制定課程發(fā)展的總體規(guī)劃;②確定國家課程的門類和課時;③制定國家課程的標(biāo)準(zhǔn);④宏觀指導(dǎo)課程實(shí)施。

(2)地方對課程管理包括：①貫徹國家課程政策;②制訂課程實(shí)施計(jì)劃;③組織課程的實(shí)施與評價;④加強(qiáng)課程資源的開發(fā)和管理。

(3)學(xué)校在執(zhí)行國家課程和地方課程的同時，開發(fā)或選用適合本校特點(diǎn)的課程。

ACD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇B選項(xiàng)。

9.2001年開始的新課程改革是中華人民共和國成立起來的第( )次規(guī)模較大的課程改革。

A.6 B.7 C.8 D.9

9.【答案】C。解析：本題考查新課改的知識點(diǎn)。2001年開始的新課程改革是中華人民共和國成立起來的第八次規(guī)模較大的課程改革。新課程改革的核心理念就是教育“以人為本”，即：“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”。因此，C選項(xiàng)正確。

ABD三項(xiàng)均與題意不符合，故本題選擇C選項(xiàng)。