2021下半年《初中音樂(lè)》試卷分析_這一秒教資“尾款人”們有被秀到

https://jiaoshi.huatu.com 2021-10-31 14:05 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

套路二：【明確的側(cè)重，鐵打的必考】

考試內(nèi)容、題目及分值比重表

模塊名稱	考試內(nèi)容	考查題目
學(xué)科基礎(chǔ) 知識(shí)	基本樂(lè)理	下面譜例的拍號(hào)是 4.下面譜例中第3小節(jié)使用了哪個(gè)和弦？
	基本曲式	下列哪個(gè)選項(xiàng)表示回旋曲式？ 32.分析下面譜例。要求：（1）寫出調(diào)式調(diào)性。（2）畫出結(jié)構(gòu)圖示，說(shuō)明樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。
	歌曲創(chuàng)作	下面譜例中的旋律采用了哪種旋律發(fā)展手法？下面譜例屬于哪種音樂(lè)體裁？將下面譜例作為第一個(gè)樂(lè)句，寫作第二個(gè)樂(lè)句。要求：（1）第二個(gè)樂(lè)句要用到“同頭換尾“的旋律發(fā)展手法。（2）第二個(gè)樂(lè)句符合大調(diào)式特點(diǎn)。
	西方音樂(lè)簡(jiǎn)史	下列哪位是意大利男高音歌唱家？下面譜例所示的演奏形式是由哪位作曲家確立？下面譜例出自巴洛克時(shí)期的三重奏鳴曲，其中樂(lè)譜下方數(shù)字指示的是下面譜例中的旋律出自浪漫主義時(shí)期哪位作曲家的作品？圖1是畫家莫奈的《睡蓮》，下列哪位作曲家的創(chuàng)作風(fēng)格與它屬于同一藝術(shù)流派？
	中國(guó)音樂(lè)簡(jiǎn)史	六代樂(lè)舞又稱“六樂(lè)”，是古代雅樂(lè)的典范，其中歌頌大禹治水功績(jī)的樂(lè)舞是下面譜例中的旋律出自作曲家呂其明的哪部作品？下面譜例中的旋律出自哪首音樂(lè)作品？ 12.下面譜例中的旋律出自哪位作曲家的哪首歌曲？
	中國(guó)民族民間音樂(lè)	竹笛主要分為曲笛和梆笛兩種，下面哪首樂(lè)曲是梆笛的代表曲目？下列選項(xiàng)中，不屬于京劇武場(chǎng)的樂(lè)器是（圖片）下面譜例中的旋律出自歌曲《山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)》，其旋律取材于哪首民歌？ 13.下面譜例中的旋律出自琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》，它借鑒了哪種民間音樂(lè)風(fēng)格？
	外國(guó)民族民間音樂(lè)	東亞音樂(lè)文化區(qū)包括中國(guó)、朝鮮、韓國(guó)、蒙古、日本，這一區(qū)域的民間音樂(lè)主要采用下列哪種音階？下面譜例是拉丁美洲的哪種代表性舞蹈節(jié)奏？
	音樂(lè)美學(xué)基礎(chǔ)	23.畢達(dá)哥拉斯認(rèn)為“萬(wàn)物的根本就是‘數(shù)’，美就是數(shù)的和諧與比例。例如，音樂(lè)的音高、節(jié)奏都是依照數(shù)量的比例組成，各種不同數(shù)量的比例會(huì)產(chǎn)生不同的美。”此觀點(diǎn)屬于哪個(gè)美學(xué)學(xué)派？
學(xué)科基本能力	編配伴奏
	合唱與指揮	26.下面譜例的指揮圖示是 28.下面譜例出自一手混聲合唱作品，其中①③聲部的縮寫是
	樂(lè)隊(duì)常識(shí)	29.如圖2，定音鼓在管弦樂(lè)隊(duì)中的位置是
教學(xué) 知識(shí) 與能力	義務(wù)教育階段音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)	下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）中的“識(shí)讀樂(lè)譜”？ 34.案例分析題。根據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念，分析劉老師教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，并說(shuō)明理由。
	外國(guó)優(yōu)秀教育體系	22.奧爾夫常把語(yǔ)言中最短小的、具有一定音樂(lè)以為的字詞短語(yǔ)組合在一起進(jìn)行朗誦教學(xué)，這種組合通常被稱作什么？
	音樂(lè)教學(xué)實(shí)施	27.在欣賞《春節(jié)序曲》時(shí)，下列哪個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)音樂(lè)的體驗(yàn)與實(shí)踐？
	中學(xué)音樂(lè)教學(xué) 設(shè)計(jì)能力	為了發(fā)現(xiàn)音樂(lè)與藝術(shù)以外其他學(xué)科之間的聯(lián)系，老師需要向?qū)W生布置一次作業(yè)。下列哪種活動(dòng)符合這一教學(xué)主題？ 33.根據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本理念，按照下列要求進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生教學(xué)內(nèi)容：演唱《春江花月夜》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲，了解“魚咬尾”的旋律發(fā)展手法。要求：設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。這對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，設(shè)計(jì)具體的教學(xué)策略與過(guò)程，其中至少包括2個(gè)課堂提問(wèn)。針對(duì)（2）中的主要環(huán)節(jié)，寫出設(shè)計(jì)意圖。
	中學(xué)音樂(lè)教學(xué) 評(píng)價(jià)能力	“期末到了，王老師請(qǐng)每位學(xué)生選擇自己本學(xué)期學(xué)過(guò)的幾首歌曲，按照時(shí)代或風(fēng)格的排序組合成歌曲串燒給大家表演，作為期末成績(jī)”，這屬于哪種評(píng)價(jià)方式？ 35.課例點(diǎn)評(píng)題。依據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》基本，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)階段的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析，并針對(duì)問(wèn)題提出改進(jìn)建議。

在歷年的教師資格證初級(jí)中學(xué)的考題中，學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)必考知識(shí)：基本樂(lè)理、基本曲式;音樂(lè)專業(yè)知識(shí)必考內(nèi)容：中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族民間音樂(lè);教材教法知識(shí)必考內(nèi)容：義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)，以上內(nèi)容都屬于必考模塊，從而可以看出其重要程度。

關(guān)于試卷

客觀題的出題范圍較廣，大多數(shù)難度不大，主要考查的是考生對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，還有一部分題目考查的是對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。

主觀題主要為進(jìn)階題和高級(jí)題，基礎(chǔ)題占比非常少，主觀題主要考查的是考生的音樂(lè)綜合素質(zhì)及分析判斷教學(xué)過(guò)程中實(shí)際問(wèn)題的處理能力。

再給各位秀兒們康康本圖的考前命中戰(zhàn)績(jī)~

考題結(jié)構(gòu)			覆蓋情況		總覆蓋率 98%
題型	題量	總分值	題量	總分值
單選題	30	60	29	58
編創(chuàng)題	1	10	1	10
作品分析	1	15	1	15
教學(xué)設(shè)計(jì)	1	35	1	35
案例分析	1	15	1	15
課例點(diǎn)評(píng)	1	15	1	15
總計(jì)	35	150	34	148