2021廣東廣州市黃埔華附雇員制教師招聘34名公告

http://guangdong.hteacher.net 2021-07-01 11:21 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

三、招聘條件

(一)基本條件

1.具有中華人民共和國國籍;

2.遵守中華人民共和國憲法和法律;

3.具有良好的品行和職業(yè)道德;

4.具有招聘崗位所需的專業(yè)技術(shù)條件、任職資格、職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格及技能要求;

5.身體健康，具有適應(yīng)崗位要求的身體條件;

6.具備招聘崗位所需要的其他條件;

7.有下列情形之一的，不得報名:

(1)因犯罪受過刑事處罰的;

(2)受行政開除處分未滿5年或其它行政處分正在處分期內(nèi)的;

(3)近3年內(nèi)，在全國機關(guān)、事業(yè)單位招錄(聘)考試、體檢或考察中存在違紀(jì)行為的;

(4)因涉嫌違法違紀(jì)正在接受審計、紀(jì)律審查，或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的;

(5)聘用后即構(gòu)成回避關(guān)系的(凡與聘用單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的應(yīng)聘人員，不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的人事、財務(wù)、紀(jì)律檢查崗位，以及有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位);

(6)法律、法規(guī)和規(guī)章規(guī)定不宜報名的其它情形。本條所規(guī)定的處分期限的時間計算截止至公開招聘考試的報名截止日。

(二)崗位資格條件

1.各職位具體專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位等條件要求見《2021年華南師范大學(xué)附屬黃埔實驗學(xué)校公開招聘雇員制教師職位表》。

2.報考教師崗位的人員必須持有與報考學(xué)科相對應(yīng)的中小學(xué)系列教師資格證。社會人員必須在報名前取得教師資格證。受疫情影響，暫未取得教師資格證的2021年應(yīng)屆畢業(yè)生須持有效期內(nèi)的中小學(xué)教師資格考試合格證明或筆試合格成績(即“中小學(xué)教師資格考試NTCE成績”)方可報名,且須承諾在辦理錄用手續(xù)前取得教師資格證書，否則用人單位可不予錄用。

3.年齡條件：2021年應(yīng)屆畢業(yè)生30周歲及以下;社會人員35周歲及以下。具有中小學(xué)高級教師及以上職稱的，年齡放寬到40周歲及以下。年齡的計算時間截止至公開招聘報名首日前一天。

4.所學(xué)的專業(yè)必須符合應(yīng)聘職位的專業(yè)條件相符。專業(yè)名稱及代碼依照《廣東省2021年考試錄用公務(wù)員專業(yè)參考目錄》執(zhí)行。研究生可以本科專業(yè)報考。專業(yè)名稱后面以括號等形式列出的培養(yǎng)方向不能作為報考專業(yè)的依據(jù)。所學(xué)專業(yè)未列入專業(yè)參考目錄(沒有專業(yè)代碼)的，可選擇專業(yè)參考目錄中的相近專業(yè)報考，所學(xué)專業(yè)必修課程須與報考職位要求專業(yè)的主要課程基本一致，并在資格復(fù)審時提供所學(xué)專業(yè)、課程成績單(須有教務(wù)處蓋章)、院校出具的課程對比情況說明及畢業(yè)院校設(shè)置專業(yè)的依據(jù)等材料。

5.報考語文教師職位者，普通話水平測試成績須達到二級甲等及以上。

6.報考英語教師職位的人員必須取得全國高校英語專業(yè)八級合格證書或雅思7.0分、托福90分以上成績單。受疫情影響，暫未取得上述證書的2021年應(yīng)屆畢業(yè)生須承諾在辦理錄用手續(xù)前取得，否則用人單位可不予錄用。

7.港澳學(xué)習(xí)、國外留學(xué)報考時須持有教育部中國留學(xué)服務(wù)中心出具的國(境)外學(xué)歷、學(xué)位認(rèn)證函和使領(lǐng)館開具的有關(guān)證明材料。報名首日前未取得學(xué)歷、學(xué)位證書不得報考。

四、招聘工作程序

(一)發(fā)布公告

6月30日—7月4日在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.qgsydw.com)以及學(xué)校公眾號上發(fā)布公告。

(二)網(wǎng)上報名與資格審查

采用電子郵件報名。報考廣州市華南師范大學(xué)附屬黃埔實驗學(xué)校的人員須在7月3日—7月5日，將報名材料放在同個文件夾內(nèi)，以“應(yīng)聘**教師+畢業(yè)院校+姓名”命名(例：應(yīng)聘語文老師+北京師范大學(xué)+張三)壓縮發(fā)送至郵箱：hsfshpsy@163.com，郵件標(biāo)題須與壓縮包名稱一致。逾期不接受報名，提交材料不齊或不按要求報名者，視為報名不成功。

1.報名材料：

①廣州市華南師范大學(xué)附屬黃埔實驗學(xué)校公開招聘人員報名登記表(下載附件后用電腦填寫，進入資格復(fù)審時自行打印簽名)。

②個人簡歷(首頁務(wù)必寫清楚自己的專業(yè)名稱和專業(yè)代碼)。

③免冠彩色生活照一張(原圖)。

④身份證正面、反面。

⑤相應(yīng)的普通話等級證書。

⑥相應(yīng)的教師資格證書。

⑦應(yīng)屆畢業(yè)生暫未取得教師資格證書的，須提供有效期內(nèi)的中小學(xué)教師資格考試合格證明或筆試合格成績(即“中小學(xué)教師資格考試NTCE成績”)。

⑧畢業(yè)證和學(xué)位證書(含本科以上所有學(xué)歷階段的證書，應(yīng)屆畢業(yè)生未取得最后學(xué)歷階段的證書可暫不提供)。

⑨就業(yè)推薦表和學(xué)業(yè)成績單(應(yīng)屆畢業(yè)生提供)。

⑩自我介紹視頻(要求：一分鐘之內(nèi)，拍全身，忌濃妝。)

(上述①-⑨材料需按順序整合至同個PDF文件中，即提交的壓縮包中只有一個PDF文件和一個視頻。)

2.每人只限填報1個具體職位;崗位計劃招聘人數(shù)與報名人數(shù)的比例須達到1:3以上才能開考。

3.根據(jù)報名提交的資料進行線上資格審查。資格審查的入圍信息將會以公告的形式在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.qgsydw.com)以及學(xué)校公眾號上公布。

(三)面試(教學(xué)能力測試)

面試時間7月10日—7月11日，如因疫情防范需要更改考試時間或改為網(wǎng)上面試，我校會以公告的形式在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.qgsydw.com)以及學(xué)校公眾號上公布。

1.測試內(nèi)容與形式：教學(xué)能力測試分學(xué)科組進行，測試形式為：微格教學(xué)(15分鐘)+問答(3分鐘)+才藝展示(2分鐘)。

2.教學(xué)能力測試先分職位抽簽分組備課，再按抽簽次序進行試教。

3.教學(xué)能力測試評分：評委根據(jù)考生的綜合表現(xiàn)獨立評分。

4.未按時參加教學(xué)能力測試或中途擅離考場的，按自動放棄處理。

5.面試成績滿分為100分，合格成績?yōu)?0分，按70%折算計入綜合成績。成績低于60分者不得進入下一輪。按照面試成績從高分到低分的順序，以1∶3的比例確定進入筆試人員名單。如通過面試的人數(shù)達不到該崗位計劃招聘數(shù)的3倍，筆試對象為通過面試的實有人數(shù)。筆試的人員名單及有關(guān)事項在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.qgsydw.com)以及學(xué)校公眾號上公布。

(四)筆試與心理品質(zhì)測試

打印準(zhǔn)考證時間：2021年7月15日(初定)?？忌氃谌珖聵I(yè)單位招聘網(wǎng)(https://www.qgsydw.com/)——登錄報名系統(tǒng)——打印報名表/準(zhǔn)考證——報考地區(qū)(選擇廣東省廣州市)——點擊“搜索”按鈕——打印準(zhǔn)考證。

筆試時間和地點以筆試準(zhǔn)考證安排為準(zhǔn)。如因疫情防范需要更改考試時間或改為網(wǎng)上筆試，我校會以公告的形式在全國事業(yè)單位招聘網(wǎng)(網(wǎng)址：http://www.qgsydw.com)以及學(xué)校公眾號上公布)。

(1)筆試內(nèi)容：教育基礎(chǔ)知識，包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教育教學(xué)管理和教育時事等。

(2)筆試方式和考試時長：筆試采取閉卷方式，考試時間為90分鐘。

(3)具有博士學(xué)歷及學(xué)位或與報考職位相對應(yīng)的高級專業(yè)技術(shù)資格人員，經(jīng)招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組確認(rèn)可免筆試環(huán)節(jié)，其面試成績?yōu)樽罱K成績。

(4)筆試成績公布并復(fù)查后，按學(xué)科從高分到低分排序。

(5)筆試成績滿分為100分，合格成績?yōu)?0分，按30%折算計入綜合成績。成績低于60分者不得進入下一輪。

(6)心理品質(zhì)測試在筆試結(jié)束后當(dāng)場進行。心理品質(zhì)測試滿分為100分，考生的心理品質(zhì)測評分不帶入綜合成績，只作為對教師使用與管理的參考。