https://jiaoshi.huatu.com 2021-06-15 14:27 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
推薦:事業(yè)單位D類職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)必做試題-言語理解與表達(dá)2
1. A【解析】分析文段。文段用新文化運(yùn)動(dòng)不能動(dòng)搖儒學(xué)的地位來舉例,證明清代樸學(xué)的實(shí)證精神不會(huì)被扼殺。接下來指出一味跟隨西方只會(huì)被西方學(xué)術(shù)界所不齒。最后提出解決對(duì)策,強(qiáng)調(diào)應(yīng)該堅(jiān)持我國(guó)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問。文段重在尾句對(duì)策,強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持我國(guó)學(xué)術(shù)傳統(tǒng),就可以在西方人面前有所建樹。對(duì)比選項(xiàng),A項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)的同義替換。B項(xiàng)在分析我國(guó)學(xué)術(shù)難有成就的原因,而文段強(qiáng)調(diào)的是“應(yīng)堅(jiān)持我國(guó)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句中“反而可以在西方人面前建立一個(gè)強(qiáng)有力的對(duì)立面”,強(qiáng)調(diào)的是結(jié)果,而文段是條件假設(shè),重在條件,而非結(jié)果。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)強(qiáng)化清代樸學(xué)的實(shí)證精神”,屬于引申,但原文并未提及“做學(xué)術(shù)時(shí)未強(qiáng)化清代樸學(xué)的實(shí)證精神”。D項(xiàng)屬于錯(cuò)誤引申,且“清代樸學(xué)的實(shí)證精神”屬于舉例,非文段重點(diǎn)。因此,選擇A選項(xiàng)。
2. D【解析】快速瀏覽文段,重點(diǎn)分析尾句,判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先講述“金錢決定一切”“拜金論”是現(xiàn)代社會(huì)中一些人對(duì)婚姻的態(tài)度,然后闡述“很多家長(zhǎng)把家庭背景、教育背景等作為參考結(jié)婚的主要因素”。最后通過一個(gè)設(shè)問句表明自己的觀點(diǎn)——金錢不是能決定婚姻的一切。文段話題落在尾句。既然“金錢不能決定婚姻的一切”,說明前面列舉的對(duì)待婚姻的態(tài)度或者做法是存在問題的。那么,接下來應(yīng)該做出的結(jié)論是“到底應(yīng)該如何對(duì)待婚姻”解決前文存在的問題。對(duì)比選項(xiàng),只有D項(xiàng)符合。因此,選擇D選項(xiàng)。
3. D【解析】分析文段。文段先提出婚姻的目的是什么,以及不正確的婚姻目的。接下來用當(dāng)代的人們舉反例,指出人們?cè)诨橐雒媲昂雎粤烁星?。最后通過“畢竟”“不是……,而是……”提出觀點(diǎn),相對(duì)于物質(zhì),婚姻應(yīng)該為了“享受承擔(dān)責(zé)任、被人需要的快樂”。文段重點(diǎn)在最后一句,強(qiáng)調(diào)婚姻的目的是為了創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的家庭,享受被人需要的快樂。且文段的主體詞是“婚姻”。對(duì)比選項(xiàng),D項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此,選擇D選項(xiàng)。
4. C【解析】觀察選項(xiàng),對(duì)應(yīng)原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案”,由此可知“唐代時(shí)已有蕭、琵琶等音樂器具”,符合文意。
B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象”,可知“當(dāng)時(shí)西域與唐王朝有一定文化交流”,符合文意。
C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“八棱金杯,是唐代比較有代表性的作品”,但并未提及是唐王朝贈(zèng)給西域的,屬無中生有。
D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割”,符合文意。因此,選擇C選項(xiàng)。
5. A【解析】觀察選項(xiàng),對(duì)應(yīng)原文。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成,而天然氣則從淺到深都可……”,可知天然氣有的埋藏也較深,所以A項(xiàng)表述太過絕對(duì),屬于曲解文意。
B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主”,符合文意。
C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”符合文意。
D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主,而天然氣還可以……”符合文意。因此,選擇A選項(xiàng)。
6. B【解析】觀察選項(xiàng)特征,①句和③句都在圍繞“笑”展開論述,難以判定首句。分析內(nèi)容,②句在說“嫣然一笑”,④句在說“捧腹大笑”,⑥句在說“爽朗的笑”,由程度可知,順序應(yīng)為②⑥④,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤句中有代詞“這樣”,且內(nèi)容在說“一般的微笑”,可知⑤句是對(duì)②句的解釋,②句在前⑤句在后,排除A項(xiàng)。因此,選擇B選項(xiàng)。
7. D【解析】觀察選項(xiàng)特征,確定首句。根據(jù)少數(shù)服從多數(shù)的原則首先驗(yàn)證②句,②句中的“正是”屬于結(jié)論性表述,不適合做首句,故排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。再對(duì)比④句和⑤句,④句引出“拋雞蛋”的話題,⑤句是對(duì)如何做好拋雞蛋動(dòng)作的具體描述,故④句應(yīng)該在⑤句前面,排除B項(xiàng)。暫定答案為D項(xiàng)。驗(yàn)證D項(xiàng)。D項(xiàng)首先通過④句引出“時(shí)間管理”和“拋雞蛋”的話題,⑥句是對(duì)拋雞蛋動(dòng)作的描述,⑤句提出做好拋雞蛋的動(dòng)作需要的品質(zhì),然后引出①句時(shí)間管理也需要這些品質(zhì),這是③句控制局面的能力,最后做出②句的總結(jié)。因此,選擇D選項(xiàng)。
8. B【解析】觀察選項(xiàng)特征,確定首句。②中“仍然是”表補(bǔ)充,不適宜做首句,排除C項(xiàng)。⑤“再過……,池水一……”表補(bǔ)充,不適宜做首句,排除A項(xiàng)。⑥為背景鋪墊,適合做首句,講了天氣突然變寒。③中“一下子”對(duì)應(yīng)⑥中“突然”,③中“從夏天轉(zhuǎn)入秋天”對(duì)應(yīng)⑥中“天氣變寒”,適宜接⑥,且按時(shí)間順序⑤句中“結(jié)冰”應(yīng)該在③句“秋天”后面,排除D項(xiàng)。驗(yàn)證行文,符合時(shí)間順序。因此,選擇B選項(xiàng)。
9. A【解析】觀察選項(xiàng)特征,確定首句。④句通過轉(zhuǎn)折詞“但”提出農(nóng)民們接觸的“生物炭”有著悠久歷史;⑤句通過“亞馬遜人”的例子介紹了“生物炭”已有了千百年歷史??梢?,④提出話題,⑤詳細(xì)論述“‘生物炭’的歷史”這一話題。所以④應(yīng)作首句,排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。看④后是③還是⑤。③句講的是“‘現(xiàn)在’生物炭的應(yīng)用”,⑤句講的是“‘千百年前’,人們制造出了生物炭”,根據(jù)時(shí)間順序,應(yīng)該是⑤句在③句之前,排除B項(xiàng)。進(jìn)一步關(guān)聯(lián)驗(yàn)證④⑤,⑤講千百年前“生物炭”的悠久歷史,與④中“悠遠(yuǎn)的歷史”話題一致,可知④后面跟⑤。因此,選擇A選項(xiàng)。
10. C【解析】觀察選項(xiàng)特征,不能確定首句。觀察六個(gè)句子,③由“因此”引導(dǎo)結(jié)論,③可作為突破口,去找它前面的原因。四個(gè)選項(xiàng)中,③前面分別是⑥②①,看哪個(gè)可以產(chǎn)生③的結(jié)果,即植物生長(zhǎng)茂盛。分析⑥②①,只有①中的“濕潤(rùn)和溫暖的氣候”能導(dǎo)致③中“植物生長(zhǎng)茂盛”,故是①③的順序。另外,②中的“這”指③中的“野牛、馴鹿等食草動(dòng)物”,話題一致,故是①③②的順序。初步鎖定C項(xiàng)。驗(yàn)證選項(xiàng)。⑤中的“冰川最后一次消退”與④中的“冰川開始融化”話題一致;后面的⑥冰川融化后,地表上首次長(zhǎng)出了稀疏的森林,暗含了因果關(guān)系;①③兩句是因果關(guān)系,③②兩句話題一致。因此,選擇C選項(xiàng)。
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責(zé)任編輯:郭爽
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