教師資格每日一練2021年（4月16日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-04-16 08:35 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.小黃總是上課說話，為此老師取消了小黃一次班級集體出游的權利，以后他在上課時很少說話，這是運用了( )的行為原理。

A.正強化 B.負強化

C.呈現(xiàn)性懲罰 D.負懲罰

2.首倡“教師作為研究者”的學者是( )。

A.斯騰豪斯 B.布洛克

C.杜威 D.利托爾諾

3.關于我國教育目的的基本精神表述不正確的是( )。

A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人

B.培養(yǎng)受教育者的獨立性和創(chuàng)造精神日益受到重視

C.強調教育與生產(chǎn)勞動相結合

D.教書育人是我國教育性質的根本所在

4.教師李某對學校提出的處理決定不服，便提出申述，教育行政部門應當在收到申訴書的次日起( )內(nèi)進行處理。

A.60天 B.15天

C.30天 D.7天

5.下列不屬于社會本位目的論的觀點是( )。

A.今生只是永生的準備 B.君子學道則愛人，小人學道則易使也

C.古之王者，建國君民，教學為先 D.君子欲化民成俗，其必由學乎

答案及解析：
1.D【解析】負懲罰又稱移除性（取消性）懲罰是指在行為之后移去某一刺激，以抑制或減少不當行為的發(fā)生。題干中“老師取消了小黃一次班級集體出游的權利”是移走一個愉快刺激，來減少小黃上課說話的不良行為。故本題選D。
2.A【解析】斯騰豪斯提出“教師解放”的思想，認為教師實現(xiàn)自身解放，擺脫“遵照執(zhí)行”的被動局面，回避家長制作風和極權論，必須能夠專業(yè)自主。而通向解放的一條有效路徑就是“教師成為研究者”。故本題選A。
3.D【解析】縱觀我國社會主義教育目的的歷次表述，雖然由于時代的不同，在用語、表述等方面不盡一致，但它的基本精神卻是相同的，主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）要培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人，因此，要堅持政治思想道德素質與科學文化知識能力的統(tǒng)一。A選項正確。（2）要求學生在德智體美勞等方面全面發(fā)展，要求堅持腦力與體力兩方面的和諧發(fā)展。（3）適應時代要求，強調學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和實踐能力。B選項正確。（4）強調教育與生產(chǎn)勞動相結合。C選項正確。D選項不屬于我國教育目的的基本精神。故本題選D。
4.C【解析】《中華人民共和國教師法》第三十九條規(guī)定：“教師對學?；蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的，或者對學?；蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理?！惫时绢}選C。
5.A【解析】“今生只是永生的準備”是夸美紐斯的神學的教育目的論，不屬于社會本位論的觀點。故本題選A。

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