2021年福建省中小學(xué)新任教師招聘考試大綱-小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科

http://fujian.hteacher.net 2021-02-25 13:58 福建教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

2021年福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科考試大綱

為全面貫徹落實黨的教育方針和十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持立德樹人，弘揚和培育社會主義核心價值觀，具體落實中共福建省委、福建省人民政府印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施意見》，加強學(xué)科關(guān)鍵能力和核心素養(yǎng)的考查，選拔新任教師，特制定本大綱。

一、考試性質(zhì)

福建省中小學(xué)新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試?？荚嚱Y(jié)果將作為福建省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)。招聘考試從教師應(yīng)有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取，具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標與要求

著重考查考生的數(shù)學(xué)專業(yè)知識和專業(yè)技能，要求考生比較系統(tǒng)地理解和掌握從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作必須具備的數(shù)學(xué)專業(yè)知識、教學(xué)專業(yè)技能和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論等。在考查數(shù)學(xué)專業(yè)知識的過程中，注重考查專業(yè)能力，突出靈活運用數(shù)學(xué)專業(yè)知識解決問題的能力。

1.數(shù)學(xué)專業(yè)知識的要求分為了解、理解、掌握、運用四個層次。

(1)了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識內(nèi)容是什么，并能在有關(guān)的問題中識別它。

(2)理解：要求對所學(xué)知識內(nèi)容有較深刻的認識，能夠解釋、舉例、分類、總結(jié)、推斷、比較、說明等，并能利用知識解決有關(guān)問題。

(3)掌握：要求系統(tǒng)地掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上，把知識用于新的情境。

(4)運用：綜合使用已掌握的知識，選擇或創(chuàng)造適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題。

2.專業(yè)能力包括邏輯思維能力、運算求解能力、空間想象能力、實踐能力與創(chuàng)新能力等。

(1)邏輯思維能力：能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合抽象與概括;會用演繹歸納和類比進行推理，能準確、清晰、有條理地進行表述。

(2)運算求解能力：會根據(jù)法則、公式進行正確運算、變形和數(shù)據(jù)處理;能根據(jù)問題的條件和目標，尋找與設(shè)計合理、簡捷的運算途徑;能根據(jù)要求對數(shù)據(jù)進行估計和近似計算。

(3)空間想象能力：能根據(jù)條件作出正確的圖形，根據(jù)圖形想象出直觀形象;能正確地分析圖形元素及其相互關(guān)系;能對圖形進行分解、組合與變換;能運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質(zhì)。

(4)實踐能力：能綜合應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學(xué)科、生產(chǎn)、生活中簡單的數(shù)學(xué)問題;能理解對問題陳述的材料，并對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，建立數(shù)學(xué)模型;能運用相關(guān)的數(shù)學(xué)方法解決問題并加以驗證;能運用數(shù)學(xué)語言正確地表述和說明。

(5)創(chuàng)新能力：能選擇有效的教學(xué)方法和手段，對教學(xué)信息、情境進行分析;能綜合運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新問題，找到解決問題的途徑、方法和手段，創(chuàng)造性地解決教學(xué)問題。

3.教學(xué)技能要求。

著重要求考生在掌握小學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)知識和小學(xué)教育教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，運用這些知識理論分析教材;合理制定教育教學(xué)計劃;合理利用教學(xué)資源;科學(xué)編寫教學(xué)方案;會以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點，建立新的教學(xué)方式;會基于核心素養(yǎng)觀下對教學(xué)案例進行評析;會進行信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科教學(xué)的融合等。

三、考試范圍與內(nèi)容

(一)數(shù)學(xué)專業(yè)知識

1.數(shù)的認識

考試內(nèi)容：整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)、有理數(shù)、實數(shù)。

考試要求：

(1)理解整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的意義，會進行小數(shù)、分數(shù)和百分數(shù)的轉(zhuǎn)化，會按問題的要求對結(jié)果取近似值;掌握數(shù)位和數(shù)級的順序、名稱及計數(shù)單位間的關(guān)系;運用靈活的方法比較分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的大小。

(2)理解小數(shù)的性質(zhì)、分數(shù)的基本性質(zhì)，運用分數(shù)的基本性質(zhì)約分和通分;理解分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)之間的關(guān)系，運用靈活的方法進行互化。

(3)理解有理數(shù)的意義;了解無理數(shù)和實數(shù)的概念。

(4)了解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念。