教師資格每日一練2021年（2月25日）

https://jiaoshi.huatu.com 2021-02-25 08:33 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應(yīng)該做到( )。

A.充分地傳授知識(shí) B.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異

C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 D.讓學(xué)生自主地選擇課程

2.當(dāng)一個(gè)人的外表有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為( )。

A.寬大效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)

C.中心品質(zhì) D.刻板印象

3.“聞之而不見(jiàn)，雖博必謬”，這充分說(shuō)明了( )教學(xué)的重要性。

A.直觀性 B.啟發(fā)

C.理論聯(lián)系實(shí)際 D.創(chuàng)新

4.針對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)施的方針是( )。

A.約束、轉(zhuǎn)化、教育 B.教育、感化、挽救

C.懲罰、強(qiáng)制、羈押 D.教育、懲罰、挽救

5.班級(jí)平行管理的理論淵源是前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯的( )。

A.民主影響 B.教師人格

C.平行影響 D.群體影響

答案及解析：
1.【答案】B 新課程的教育理念是“以人為本”，在貫徹這種教育理念時(shí)首先應(yīng)該做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異。D選項(xiàng)是關(guān)注個(gè)體差異的表現(xiàn)。故本題選B。
2.【答案】B 解析：當(dāng)我們認(rèn)為某人具有某種特征時(shí)，就會(huì)對(duì)他的其他特征做相似判斷，這就是暈輪效應(yīng)，也稱光環(huán)效應(yīng)。題中當(dāng)一個(gè)人的外表有魅力時(shí)，他的一些與外表無(wú)關(guān)的特征也常常被肯定這屬于暈輪效應(yīng)。一般說(shuō)來(lái)，個(gè)體對(duì)他人往往是積極的肯定估計(jì)高于消極的否定估計(jì)，這種心理傾向叫寬大效應(yīng)。故本題選B。
3.【答案】A 解析：直觀性原則是指在教學(xué)中要通過(guò)觀察所學(xué)事物，或教師語(yǔ)言的形象描述，引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過(guò)程的清晰表象，豐富他們的感性知識(shí)，從而使他們能夠正確理解書(shū)本知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力。“聞之而不見(jiàn)，雖博必謬”這句話出自《荀子·儒效》。這句話的意思是：聽(tīng)說(shuō)了而不去見(jiàn)一見(jiàn)，雖然淵博卻會(huì)有謬誤。強(qiáng)調(diào)了“見(jiàn)”這種直觀學(xué)習(xí)方式的重要性。故本題選A。
4.【答案】B 解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定：“對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針。”因此，對(duì)于違法犯罪的未成年人應(yīng)該堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則。故本題選B。
5.【答案】C 解析：平行管理原則是指管理者既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接地影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)，以收到更好的管理效果。故本題選C。

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