教師資格每日一練2020年（11月20日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-11-20 08:54 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.在教師職業(yè)道德規(guī)范中( )是規(guī)范的基礎，其他規(guī)范是其具體體現(xiàn)。

A.團結協(xié)作 B.熱愛學生

C.依法執(zhí)教 D.愛崗敬業(yè)

2.科爾伯格研究道德發(fā)展的階段理論所采用的方法是( )。

A.對偶故事法 B.道德兩難故事法

C.觀察法 D.實驗法

3.關于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設，下列說法錯誤的是( )。

A.排除安全隱患 B.講究環(huán)境動態(tài)可變

C.符合幼兒審美習慣 D.堅持以幼兒教師為中心

4.幼兒小方曾經(jīng)去過云南昆明，之后聽到媽媽和她的朋友交談時聊到昆明，小方的腦海中就想起了當時在昆明的情形，這個過程被稱為( )。

A.識記 B.保持

C.再認 D.回憶

5.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，下列哪個階段在學前兒童身上有所體現(xiàn)?( )

A.以服從與懲罰為取向 B.以“好孩子”為取向

C.以維持社會秩序為取向 D.以社會觀念為取向

• 答案及解析：
• 1.【答案】D 解析：愛崗敬業(yè)就要對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導兒童。這是作為教師最基本的職業(yè)道德規(guī)范。故本題選D。
• 2.【答案】B 解析：科爾伯格用“道德兩難故事法”，確定被試者道德認識發(fā)展的水平。對偶故事法是皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法。觀察法是在自然條件下，教師有目的、有計劃地對所要研究的現(xiàn)象或行為進行觀察、記錄和評價的一種方法。實驗法是對某些條件加以控制，有計劃地改變某種教育因素，從而考察該因素與隨之產(chǎn)生的結果之間因果關系的一種研究方法。故本題選B。
• 3.【答案】D 解析：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設不以幼兒教師為中心，D選項說法是錯誤的。故本題選D。
• 4.【答案】D 解析：再現(xiàn)（又稱為回憶）是指識記過的事物并沒有再次出現(xiàn)，由于其他事物的影響而使這事物在頭腦里呈現(xiàn)出來的過程。題干中小方是通過回憶的方式想起了當時的情形，而不是因為又看到的、再認的方式想起來的。故本題選D。
• 5.【答案】A 解析：懲罰和服從的定向階段的年齡是0—9歲。行動的物質后果決定這一行動的好壞，不理會這些后果所涉及的人的意義或價值。他們憑自己的水平作出避免懲罰和無條件服從權威的決定，而不考慮懲罰或權威背后的道德準則。在這個階段，兒童主要關心的是置身于苦惱和避免痛苦、自由限制和憂慮。這個階段相當于皮亞杰的“客觀責任感”。故本題選A。

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責任編輯：張欣