游戲的價值和分類

https://jiaoshi.huatu.com 2020-08-28 15:02 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、在社會性發(fā)展中的作用

1.提供了兒童社會交往的機會，發(fā)展了兒童的社會交往能力;

2.有助于兒童克服自我中心化，學(xué)會理解他人;

3.有助于兒童社會角色的學(xué)習(xí)，增強社會角色扮演能力;

4.有助于兒童行為規(guī)范的掌握，形成良好的道德品質(zhì);

5.有助于兒童自制力的增強，鍛煉兒童意志。

二、在情感發(fā)展中的作用

1.游戲中的角色扮演豐富了兒童積極的情緒情感體驗。

2.游戲中的自由自主發(fā)展了兒童的成就感和自信心。

3.游戲中的審美活動發(fā)展了兒童的美感。

4.游戲中的情緒宣泄有助于兒童消除消極的情緒情感。

三、游戲的分類

1.皮亞杰根據(jù)游戲與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系，把游戲分為四類：感覺運動游戲、象征性游戲、結(jié)構(gòu)性游戲和規(guī)則游戲。

2.帕登根據(jù)游戲與社會性的關(guān)系，把游戲分為六類：偶然的行為、游戲的旁觀者、獨自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲和合作游戲。

3.按照教育目的把游戲分為創(chuàng)造性游戲(角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲)和有規(guī)則游戲(體育游戲、智力游戲、音樂游戲和娛樂游戲等)。

【試題示例】

1.兒童的游戲世界豐富多彩，而對游戲種類的劃分方法也是多種多樣，將游戲劃分為機能游戲、想象游戲、接受游戲、制作游戲的標(biāo)準(zhǔn)是( )。

A.以兒童的社會學(xué)發(fā)展為依據(jù)

B.以游戲的教育作用為依據(jù)

C.以認(rèn)知發(fā)展為依據(jù)

D.以游戲活動中占優(yōu)勢的心理成分為依據(jù)

1.【答案】D

【解析】奧地利心理學(xué)家比勒按照兒童對游戲的體驗形式或稱游戲活動中占優(yōu)勢的心理成分為依據(jù)，將游戲分為四類：機能游戲、想象游戲、接受游戲、制作游戲。故本題選D。

2.小明在積木角用積木搭高速公路，萌萌用積木辦“家家酒”游戲，根據(jù)帕登的社會性游戲分類，小明和萌萌的游戲行為屬于( )。

A.獨立游戲 B.規(guī)則游戲 C.平行游戲 D.合作游戲

2.【答案】C

【解析】平行游戲是指兒童玩著和附近伙伴相同或相近的玩具，但并不和其他兒童共同活動，仍是單獨做游戲。材料中小明、萌萌用的是相同的玩具，但沒有共同活動，符合題意。A項是指游戲時使用與旁邊伙伴不同的游戲材料，專注地玩自己的游戲，不注意伙伴做什么。B項規(guī)則游戲是兩個以上兒童在一起，按照一定規(guī)則進行的，這種游戲往往具有競賽性質(zhì)。D項合作游戲是指兒童在游戲中圍繞一個共同的主題，有共同的目的，采取分工合作的有組織的方式游戲。因此ABD不符合題意。故本題選C。

3.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨立一個人搭建積木變?yōu)楹推渌锇橐黄鸫罱ǎ@樣體現(xiàn)了幼兒的( )。

A.社會性發(fā)展水平 B.運用材料的水平 C.概念發(fā)展水平 D.創(chuàng)造水平

3.【答案】A

【解析】社會性發(fā)展(也稱兒童的社會化)是指兒童從一個自然人，逐漸掌握社會的道德行為規(guī)范與社會行為技能，成長為一個社會人，逐漸步入社會的過程，它是在個體與社會群體、兒童集體以及同伴的相互作用、相互影響的過程中實現(xiàn)的。材料中幼兒從獨立一人發(fā)展到與他人一起游戲，體現(xiàn)了幼兒社會性的發(fā)展。故本題選A。