教師資格每日一練2020年（7月21日）

https://jiaoshi.huatu.com 2020-07-21 08:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.“曉之以情，動之以理，持之以恒，導(dǎo)之以行”符合( )的規(guī)律。

A.智育過程

B.德育過程

C.心理咨詢

D.教育學(xué)生

2.李華明明知道逃課不僅是一種對自己不負責(zé)任的行為，也是一種不尊重老師的行為，但是在各種誘惑下，李華還是一次又一次地逃課，這說明李華存在( )的問題。

A.道德認識錯誤

B.道德情感缺失

C.道德對象不明

D.道德意志薄弱

3.教育活動不僅存在于人類社會之中，而且也存在人類社會之外，甚至動物界。教育活動不僅存在于脊椎動物，甚至在非脊椎動物中也存在。人類社會的教育是對動物界教育的繼承、改善和發(fā)展。屬于教育的( )。

A.生物起源說

B.心理起源說

C.勞動起源說

D.生活起源說

4.開展學(xué)生道德情感培育時，小學(xué)階段的重點在于培養(yǎng)自我認同感和對他人的尊重、關(guān)懷感，初中階段的重點在于培養(yǎng)友愛感。這體現(xiàn)了德育過程中( )。

A.道德發(fā)展的整體性

B.德育活動的靈活性

C.徳育實踐的針對性

D.德育方法的有效性

5.隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，學(xué)校教育開始與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，其開始出現(xiàn)在( )。

A.原始社會

B.古代社會

C.近代資本主義

D.社會主義社會

• 答案及解析：
• 1.【答案】B 解析：題干描述內(nèi)容符合，德育過程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動發(fā)展過程的德育規(guī)律。
• 2.【答案】D 解析：李華明知逃課不對仍然控制不知自己去做，說明李華道德意識薄弱。
• 3.【答案】A 解析：生物起源說認為教育起源于動物的生存本能，人類社會和動物界節(jié)皆在教育。題干中指出教育存在于人類社會和動物界，體現(xiàn)了生物起源說的觀點。
• 4.【答案】C 解析：德育過程的特點包括以下幾點：①德育過程是促進學(xué)生知情意行互動發(fā)展的過程，是一個整體的發(fā)展過程;②德育的活動方式會隨著活動內(nèi)容的性質(zhì)而有所改變，體現(xiàn)了德育活動的靈活性;③德育過程需要注重對象的身心發(fā)展特征，體現(xiàn)了德育實踐的針對性，同時德育方法的使用要有一定的效用性。題干強調(diào)的是根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段學(xué)生不同的特點，開展對應(yīng)的德育，體現(xiàn)了德育過程的針對性。
• 5.【答案】C 解析：學(xué)校教育開始與生產(chǎn)勞動相結(jié)合出現(xiàn)在近代資本主義社會。古代社會學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相分離。原始社會時期教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合。

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責(zé)任編輯：張欣