2020安徽中小學教師招聘考試：中學教育綜合知識學科考試大綱

http://anhui.hteacher.net 2020-06-22 14:17 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

3.中學生個性發(fā)展

(1)需要的概念、馬斯洛的需要層次理論

(2)智力的概念、智力理論、智力發(fā)展的個別差異

(3)能力的概念、能力的類型、影響能力形成和發(fā)展的因素、能力的培養(yǎng)

(4)性格的概念、影響性格形成與發(fā)展的因素

4.學習與學習理論

(1)學習的概念、學習分類

(2)學習理論

認知學習理論、建構主義學習理論、行為主義的學習理論、人本主義學習理論

(3)學習動機的概念、學習動機理論、學習動機分類、影響學習動機的因素、學習動機激發(fā)與培養(yǎng)

(4)遷移的概念、遷移的種類、遷移與教學

(5)知識學習的類型、知識學習的過程、學習策略

(6)動作技能的概念、動作技能的形成階段、影響動作技能形成的因素

(7)心智技能的概念、心智技能的形成階段、心智技能的培養(yǎng)

5.學校心理健康教育

(1)心理健康的標準

(2)心理健康教育的原則、主要途徑與方法

(3)中學生常見的心理問題

(4)教師的心理壓力與應對

(三)教育法律法規(guī)

1.有關教育的法律法規(guī)

《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》等

《中學教師專業(yè)標準(試行)》、《全面深化新時代教師隊伍改革建設的意見》、《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》、《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》、《中國教育現(xiàn)代化2035》、《中小學教育質量綜合評價指標框架(試行)》、《義務教育學校管理標準(試行)》、《安徽省中小學辦學行為規(guī)范(試行)》等

2.教師權利和義務

(1)教師的法律地位、權利和義務

(2)國家有關教育法律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為

3.學生權利保護

(1)學生的法律地位、權利和義務

(2)未成年人保護與犯罪預防

(3)《教育部等九部門關于印發(fā)中小學生減負措施的通知》(2018)

(四)課程改革政策

1.《基礎教育課程改革綱要(試行)》、《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》的主要內容

2.《義務教育課程設置實驗方案》、《普通高中課程設置實驗方案》的主要內容

3.最新課程標準修訂的背景及其基本框架、主要內容等

4.中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)與學科核心素養(yǎng)

(五)師德修養(yǎng)

1.教師職業(yè)道德

(1)教師職業(yè)道德的基本范疇

(2)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的目標和意義

(3)加強師德修養(yǎng)的原則、途徑、方法

2.教師職業(yè)道德規(guī)范

(1)教師職業(yè)道德規(guī)范的內容

(2) 相關文件、規(guī)定

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年)、《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》(2019年)、《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》(2018年11月)、《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法(2018年修訂)》、《安徽省中職中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》(2013年)

四、考試形式和試卷結構

1.考試形式：閉卷、筆試

2.考試時間: 120分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：選擇題、簡答題、論述題、材料解析題、案例分析題等。

4.內容比例：學科專業(yè)知識約占70﹪，運用專業(yè)知識能力約占30﹪。

責任編輯：郭爽